學校工作總結
（2017—2018學年第二學期）
二零一八年七月二日
姜屯鎮大彥小學
2017—2018學年第二學期工作總結
本學期，學校始終堅持以「****」重要思想為指導，深入貫徹落實「十九大」精神和全國、省市教育工作會議精神。堅持科學發展觀，樹立以人為本的理念，以辦好人民滿意教育為目標，以提高教育質量為核心，規範管理，強化研究。在科學管理、隊伍建設、特色建立等方面取得了較好的成績，現總結如下：
一、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
學校認真落實《山東省普通中小學管理基本規範》，健全監督機制，加大對違規辦學行為的查處力度。認真貫徹學校管理規範年和作風建設提公升年精神，積極組織廣大教師開展「兩年」活動。充分發揮學校勞動實踐場所和素質教育實踐基地的重要作用，著力培養學生實踐能力和創新精神。
學校充分挖掘和利用本地本校德育資源，加強德育校本課程建設。加強愛國主義、民族團結、人文素養、紀律法制和心理健康等教育，繼續開展「七好、五愛教育」、傳統節日教育等主題活動，做好文章，凝練提公升德育工作特色。建立了心理健康教育研究會，加強家長委員會建設，不斷完善學校、家庭、社會「三位一體」的教育網路。
建設高素質的班主任隊伍，加強德育教研，推廣生活化、實踐性的德育模式。重視全員管理育人。全體教職工樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。
學校嚴格落實國家和省課程實施方案，強抓音體美、綜合實踐、資訊科技和實驗等課程的實施，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變。不斷深化推進「前置性學習」、「小組合作**教學」的有效課堂模式，以學生為主體，以活動為載體，讓學生自主合作、**學習，讓問題導學走進課堂，著力訓練學生的創新思維、邏輯推理、口算速算、閱讀分析、口頭作文、實驗操作等能力。
強化實施教育教學改革「一校一品」特色品牌建設工程，推進區域性全員育人崗位新機制建設，完善崗位育人導師制，提高人才培養效能。立足本校實際，著力開展了「精細化管理優秀班集體」、「活動開展優秀團隊」建立活動。先後有杜以彬老師管理的4、2中隊，胡秀芹老師的6、2中隊在精細化管理方面實現了學生自我監督、管理、服務；王洪梅老師在小組合作學習方式探索的路上行走了4年，並初見成果；黃蕾老師、閔豔老師在低年級教學識字教學的趣味識字、漢字故事認漢字的探索中取得了較好的教學效果；胡秀芹老師和張靜老師在科學課教學中努力創設學生**主題、指導學生實驗中深入生活實際，使孩子獲得了對科學**的親身體驗；劉妍妍老師、李美老師、方優嵐老師在數學教學中注重學生理念生成、導學練結合方面注重紮實的基礎，做的很到位，效果較好。
數學課、科學課注重學生實踐活動能力、角色體驗、知識生成，積累了數學日記、科學小品、觀察記錄、實踐活動方案等過程性材料，學校統一裝訂、加裝封面，成為了我校學生的特色展示舞台，這些老師在平凡的崗位上真抓實幹運用教學機智和持久的教育熱情逐步形成了我校的特色品牌。
大力加強學生的寫字課教學活動。學校不僅每天專門在中午開設寫字課指導時間，而且由全體教師身先士卒學習書法知識，每天堅持練習書寫。同時，由譚宜寶老師、張國民老師對各班級學生指導書寫，並堅持周評月賽的形式促進了學生書寫能力、審美能力的整體提公升。
抓好《國家學生體質健康標準》實施監測，全面實施學校「體育、藝術2+1」專案，提公升我校學生體質健康水平和藝術素養，11月份學校組織全體體育教師對學生的體育水平進行測試，通過測試發現我校學生的體質比過去的一年有了大幅度的提高。學期末學校組織校委會領導班子及音、體、美教師對學生進行學生綜合素質抽測，通過抽測提高了學生及家長對這些學科的認識，為全面提高素質教育宣傳工作指明了方向。在傳染病防控、計畫免疫普查、愛國衛生活動等方面開展了一系列的工作。
本學期我校結合上級精神，結合我校實際情況，擬定了藝術類、體育類、文學類、科技與創新類17個社團，並對下一步社團活動做出了研究和安排，爭取在下學期正式啟動，利用每天下午課外活動時間讓學生參加社團的「選課走班」。
二、堅持以教師為本，加強教育隊伍專業化建設
學校完善並推進師德公開承諾和宣誓制度、師德建設督導評估制度、師德考核制度，本學期開學初組織全體教師員工簽訂了教師承諾書，組織教師參加政治學習，教師結合個人實際每月自學和集中學習累計筆記不少於，並且每月撰寫一篇學習心得。通過學***促進教師的思想道德素質、激發師德情感、培養良好師德行為習慣。
學校依託教師隊伍裡有特長的教師、專業化的教師做足引領、示範，狠抓了在職教師全員培訓，加強音、體、美、英語、資訊科技、科學等緊缺學科教師培訓。深入開展全體教師、學生「讀一本好書」讀書徵文活動及鋼筆字、粉筆字、普通話、教案撰寫、微課製作等為主要內容的教師基本功訓練、比賽活動。切實發揮教學能手、骨幹教師的示範引領、輻射帶動作用。
強化教師業務考試，以考促學，促進教師專業素養的提公升。
學校貫徹落實教育部《中小學班主任工作規定》，強化對班主任的管理，完善班主任培訓體系。本學期學校根據上級要求選派兩名優秀班主任參加滕州市教育局組織的班主任能力再提高培訓，學校並積極搭建平台，讓兩位班主任為沒參加此次培訓的教師作報告，起到了先進輻射作用。
學校完善教師師德考核、教學實績考核和年度考核辦法，公示考核結果，增強透明度和公信度。加大對教師的管理力度，嚴格教師請銷假制度。穩步推進專業技術崗位競聘上崗工作，深入抓好教師績效考核和獎勵性績效工資分配。
三、科學規範管理，維護教育系統和諧穩定
完善學校管理機制，做到學校管理層次分明、權責明晰，管理行為規範，工作落實到位。健全並嚴格執行校長辦公會、校務委員會、教職工代表大會、家長委員會、社群教育委員會等制度，不斷完善科學民主決策、民主監督機制。加強學校班子成員的思想、組織和作風建設。
強化班子成員自覺學習相關管理理論及先進的管理經驗。讓班子成員明確工作職責，制定工作措施，講究工作方法，團結教職工，努力工作，爭創成效。
深入開展了「學校常規管理年」活動，以提高學校精細化管理、班級精細化管理水平為抓手，重點加強財物管理。大力加強學校綠化、美化、淨化和文化建設，爭創文明生態校園。
落實學校安全工作預警、應急、責任追究三大機制和安全管理長效機制。繼續開展「平安和諧校園」建立活動。學校堅持每月兩次的安全演練活動，以119消防日為契機組織全體師生開展了一次「家校聯合」、「小手拉大手」安全伴我行主題活動，通過此次活動廣大教師、學生、家長對消防知識進行了一次普及教育，提高了安全防範意識和自救自護能力。
繼續深入推進校園周邊環境綜合整治工作。
認真落實一崗雙責、領導包乾和信訪值班等各項制度。做好綜治維穩工作，加大矛盾糾紛和人訪信訪排查調處力度。學校堅持校領導帶班、教師輪值課間巡查、每日安全值班，明確專人及時監控排查影響教育形象的不良資訊，努力消除各類不穩定因素。
四、積極推進校本課程建設，積極開展閱讀與寫作銜接育人工作
2019至2019學年第一學期大楓林小學述職報告
大楓林小學2013至2014學年第一學期述職 報告姓名 趙海寶 時間 2013 12 26 述職報告 尊敬的各位領導 老師們大家好 我叫趙海寶，是廣川鎮大楓林小學的負責人。在鎮教委領導的信任和關懷支援下，我於2013年9月被任命為廣川鎮大楓林小學的負責人。說到學校各項工作的效果 進展我是有愧於心的，...
永興小學2019至2019學年上學期政教工作總結
本學期，為貫徹落實 中共 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 我校政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性 實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學初布置的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將本學期工作作如下總結 一 ...
2019至2019學年度A
命題人 杭維穎試卷分類 a卷或b卷 a 學期 2007 至 2008 學年度第二學期 課程 微機原理與介面專業 一 填空題 分 1 8086cpu中，若段位址為06800h，則該段的首單元實體地址為h，最後單元實體地址為h。2 8086cpu中，若實體地址為06b374h，位址偏移量為57a4h，則...