班級文明禮儀教育活動計畫

2022-10-20 17:06:13 字數 1813 閱讀 6687

楠木渡鎮勝利小學二年級(1)班文明禮儀教育

活動計畫

為了全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》,進一步開展行為習慣養成教育,不斷提高學生的文明禮儀素養,結合本班實際,特制定本文明禮儀教育活動計畫。

一、指導思想:

以「我的同學我的班」為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口;著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,把「我的同學我的班」主題教育活動作為加強與改進班裡德育工作,提高德育實效的重要內容來抓。

二、活動目的

為了進一步提高學生文明素養,培養學生良好的行為習慣,淨化學生心靈,增強學生的文明禮儀修養,結合社會主義榮辱觀教育,提高學生思想道德素質,讓學生學會做人,學會做事,學會相處,學會求知,為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,以「我的學生我的班 」為主題,著力做好禮儀、禮貌、禮節教育,重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣,以此加強與推進學校德育工作,使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

二、領導小組:

組長:班主任

副組長:班長、副班長

組員:全班學生

四、活動思路:

要堅持「全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效」的原則;堅持「主體參與、實踐育人」的原則;從學校教育和學生實際出發,將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合,以教師文明禮儀,帶動學生文明禮儀,促進家庭文明禮儀,推進社會文明禮儀,使本班成為文明禮儀的宣傳和示範視窗,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為建立文明校園努力奮鬥。

五、活動主題:

「我的同學我的班」,從我做起,從小事做起,從身邊做起。講文明話,行文明事,做文明人。

六、活動時間:2023年3月至2023年6月

七、具體活動內容安排:

(一)、宣傳學習階段(2023年3月)

1、在班裡組織學生學習《文明禮儀規範十條》和《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗,宣傳文明禮儀知識,提高學生禮儀素養。

3、通過《家長聯絡手冊》、家訪,讓家長共同參與,形成家校一體的教育,教育學生養成文明習慣。

(二)、行動實施階段(2023年4月-5月)

1、組織學生利用閱讀課閱讀《文明禮儀讀本》,學禮儀,知禮儀。

2、組織學生從「文明在我口中」 「文明在我手中」 「文明在我腳下」 「文明在中我心中」等四方面入手,每天做幾件文明的事,每天寫文明日記。

3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀詞語競賽,文明禮儀手抄報比賽。

4、 「手拉手」活動

a、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為物件,進行調查;

b、以「一封信」的書面形式告知身邊不文明現象的當事人,作以糾正。

5、舉辦一次以「文明禮儀伴我行」為主題的中隊隊會。

6、我把禮儀帶回家。

a.將《文明禮儀教育讀本》帶回家中,與父母共同學習文明禮儀知識,分享學習文明禮儀知識的樂趣。

b.監督家中的不文明行為,編寫「家庭文明公約」,共建文明和諧的快樂家庭。

(三)考核評比表彰階段(2023年6月)(學期結束)

1、利用《文明禮儀規範十條》對學生文明禮儀進行測評,通過同學、班幹部、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。

2、根據班裡開展情況和效果表彰文明禮儀個人(一至兩名)。

3、評選班級「文明學生」,並擬推薦給學校評校級「文明學生」。

4、在評選活動中,要貫徹滲透此次活動主題,實行一票否決制,鞏固活動成果,深化活動意義。

楠木渡鎮勝利小學二年級(1)班

2023年2月28日

班級文明禮儀教育活動總結

初二 一班董言朋 本學期以來,學校開展了豐富多彩的文明禮儀教育,在這種教育大潮的感召下,本人也僅以班級為實踐活動基地,開展了一些有關文明禮儀的主題班會教育活動。我班有學生50人,不少同學都存在著這樣那樣的問題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽不進老師的教誨,不遵守課堂紀律,個人衛生搞不好等等,在禮儀...

文明禮儀教育活動計畫

開展 文明禮儀伴我行 主題實踐活動,是進一步落實 公民道德建設實施綱要 中小學教師職業道德規範 和 小學生日常行為規範 結合我校實際情況,特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施計畫。一 指導思想 結合各年級學生的特點,有針對性地開展文明禮儀教育,全校上下,共同行動,思想重視,紮實推進,師生互動,重在體驗...

班級文明禮儀活動總結

開學以來,我班利用班隊會 品德與生活課時間對學生深入開展了文明禮儀教育活動。讓學生在尊敬師長 主動問好 友愛寬容 把紙屑扔進垃圾箱 不說髒話 不隨地吐痰等方面的禮儀行為入手,來規範自己的語言與行為,收到了良好的效果。一 班隊會發動 利用班隊會時間,舉辦關於禮儀教育的主題活動,對學生提出明確 具體 詳...