一、指導思想及工作思路
以科學發展觀和區教育局提出的「讓更多的孩子接受更好的教育」的理念為指導，繼續圍繞著全面提高教學質量，全面實施素質教育這一中心任務，進一步明確讓學生「走進高效課堂，體驗學習快樂，促進全面發展，夯實寬厚基礎，激發學習興趣，培養良好習慣」這一發展方向，不斷探索、總結先進的教學經驗、方法，為促進我區小學語文教學的深入發展做出積極貢獻。
教學中，要著眼於學生語文素質的培養、提高，促進學生的全面發展；要著力思考教師如何教會、教好；學生如何學會、學好，要努力體現課程改革中有關人文、多元、平等、尊重、自主、合作、**、互動、對話、共進、交流、參與、整合、實踐、建構、生成等新理念，探索新的教學策略，力求內涵發展，理念轉化。
研究中，要加強備課研究，引領廣大教師在鑽研吃透教材上下功夫，力求做到懂、透、化；要充分發揮師生雙方的主動性、創造性，打破固有的教學模式，力求課課設計有新意，讓學生天天有個新感覺（感受、感悟、頓悟）；要進一步思考、把握語文學科的特點，研究新的教學策略，新的學習方式，積極倡導並努力創設自主、合作、**學習的方式和情境，使學生在開放的、互動的、多彩的語文學習和實踐中發展、提高。
學習、實踐課改理念是實施素質教育，抓好教研的主旋律，但需要以發展、辯證的觀點學習、理解、內化新的教學理念，從實際出發，即：實踐新的教學理念，好的教學經驗不能丟；雙基訓練、目標落實不能弱；語文學科特色不能淡；教師的作用不能忘，力求活而實。針對課程改革中反映出來的問題，處理好以下幾個關係：
①新的教學理念與好的傳統教學經驗的關係；
②工具性與人文性統一的關係；
③自主學習、合作學習與接受性學習、教師主導作用的關係；
④**性、拓展性學習與打好基礎、落實雙基的關係；
⑤創造性地用教材與吃透教材的關係（基本內容、豐富內涵、思想情感、語言表達、訓練專案、課後思考練習、閱讀基本功、相關知識背景資料）；
⑥教學手段、方式多樣化、現代化與語文學科特色的關係（品評詞句、有意識訓練、領會表達、創設情景、提供條件、適度拓展、巧用資源）。
增強責任意識，認真落實課程標準提出的各項教學要求，全面完成各項語文教學任務（識字、寫字、閱讀、口語交際、習作、綜合性學習），追求更加完整、完善、完美的語文教學。
二、工作重點
⒈根據課程改革和《語文課程標準》中的要求，繼續抓好實驗教材的使用、研究工作。
⒉根據《語文課程標準》中的有關要求、精神，繼續開展專題性研究。
（1）山東省「語文生活化的理論與實踐研究」實驗課題（小辛、實驗）。
（2）省教研室「閱讀中外經典，享受讀書樂趣」的研究（北一）。
（3）小學語文三維教學目標體系的研究。
（4）市教研室「單元整合、比較閱讀、拓展訓練」課題研究（小辛、營東、崑崙）。
（5）組織「中國基礎教育語文教學研究『十二五』規劃課題」的申報、開展工作。
3.組織開展好經典教育和師生讀書工作。
三、主要活動
三月1.組織傳達各年級備課意見；
2.傳達新學期小學語文教學教研工作計畫，並進行區小學語文學生學習水平與教學專案落實情況展示活動（寫字）反饋；
3.組織「中國基礎教育語文教學研究『十二五』規劃課題」的申報、開展工作；
4.組織召開區小學生現場作文擂台賽及「慶祝建國六十周年山東省中小學生作文大獎賽」總結會；
5.組織參加濟南市小學語文「文意兼得」教學理念研討會；
6.組織參加濟南市小學語文研究課活動；
7.組織舉行區小學語文「同課異構」優質課評比活動（兩鎮、四辦）。
8. 組織舉行區「深入研究教材，構建高效課堂」系列活動；
四月1.組織參加濟南市第七屆小學語文教學年會（我區提供觀摩課兩節，提交參評**）；
2.組織舉行區小學生「雅言經典潤人生」經典誦讀比賽；
3.組織籌備濟南市小學語文「單元整合、比較閱讀、拓展訓練」課題研討會（小辛、崑崙）；
4.組織舉行區小學語文新苗優質課評比活動（公辦）；
5.組織舉行區小學語文中心組成員教學能力展示活動；
6.組織舉行區「深入研究教材，構建高效課堂」系列活動；
7.組織開展「**提高學生作文能力的有效途徑」學片活動（一）。
五月1.組織召開濟南市小學語文「單元整合、比較閱讀、拓展訓練」課題研討會（小辛、崑崙承辦）；
2.組織參加濟南市農村鄉鎮教學研討會（我區提供語文課一節）；
3.組織舉行區小學語文骨幹教師、青年骨幹教師研究課活動；
4.組織各校舉行具有學校特色的小學生作文展示評比活動；
5.組織舉行區「深入研究教材，構建高效課堂」系列活動；
6.組織開展「**提高學生作文能力的有效途徑」學片活動（二）。
六月1.組織參加濟南市小學語文三維教學目標體系研討會（我區承擔四年級上冊教材教學目
標體系的研究工作）；
2.組織召開區經典教育工作總結會；
3.組織舉行區小學語文中心組成員綜合素質展評活動；
4.組織進行區命題質量調研活動；
5.組織舉行區小學語文學生學習水平與教學專案落實情況展示活動；
6.組織舉行區「深入研究教材，構建高效課堂」系列活動；
七月1.組織參加濟南市小學語文「單元整合、比較閱讀、拓展訓練」課題總結會；
2.總結本學期教學教研工作。
第二學期小學語文教研組工作計畫
大道完小小學語文教研組工作計畫 2011年秋季 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以 小學語文課程標準 為引領，圍繞 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效...
第二學期小學語文教研組工作計畫
2011 2012第二學期小學語文教研組工作計畫 一 指導思想 本學期語文教研組將根據教育局工作要求和學校的教學工作思路,以新課程理念為指導,加強教研 教改力度,不斷探索有效的課堂教學方法和策略,提高課堂教學效率,提高教師的專業理論水平和教學實踐能力,努力營造開放的主體發展教學氛圍,培養學生的創新意...
第二學期小學語文教研組工作計畫
2013 2014學年第二學期 語文教研組工作計畫 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以 小學語文課程標準 為引領，圍繞 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教...