《計算機應用基礎》教學計畫

2022-10-20 11:00:07 字數 870 閱讀 8779

3、教材分析

學生現在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,**並茂,是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容:《計算機應用基礎》總共有七章,第一章認識計算機,第二章 windows7作業系統,第三章網際網路(internet)應用,

第四章 word文字處理軟體的應用,第五章 excel電子**處理軟體的應用,第六章多**軟體應用,第七章powerpoint演示文稿的應用。

3、重、難點:重點在於使學生熟悉計算機的基本操作, windows的操作,會使用網際網路上網瀏覽、**、收發郵件、聊天,以及word、excel、powerpoint的使用;難點在於對程度不一的學生,特別是從未操作過計算機的學生,要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,理論和操作兩不誤。

4、教學措施

學生光有興趣,不一定就能學好這門課程知識,要想使學生能系統掌握資訊科技知識,計畫採取以下措施:

1、對學生學習資訊科技的目的進行引導,端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結,每結束一章要做總結並布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多**教室功能,用powerpoint等軟體製作一些學生比較感興趣的課件,或借助一些多**教學軟體來進行教學,利用多**加深學生的印象。每節課均採用六部四檢大迴圈的方法,讓學生在**演示後自己動手操作,在操作的過程中發現問題,然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用,提高學生的積極性,激發學生學習興趣,加深學生印象。

5、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主,必須加強上機實踐。課堂上認真聽講,理解各個知識要點,注意教學內容的系統性,掌握操作步驟,上機時認真實踐,完成各個實驗任務。

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