杜絕校園欺凌共建和諧校園
8.4主題班會
一、學習目標
不欺負同學，不做「小霸王」；在受到欺負時知道如何應對；學會關心和善待他人，與人友好相處。
2、活動準備:
1、**幾則校園欺凌記實錄影片。
2、準備一句反欺凌口號。
3、參與者
8.4班全體學生
活動過程：
案例匯入
小傑是班裡的「小霸王」，他經常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。
交流：你有沒有遇到過「小霸王」呢？說說他們的「惡行」。
一、橫行校園「小霸王」
很多學校都有「小霸王」欺凌弱小的現象。
例如：收取保護費，敲詐勒索，故意欺負同學......
他們憑藉身體或人數眾多的優勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。
交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園「小霸王」欺負時，我們應該怎麼辦呢？
二、對欺凌說「不」
1、當受到欺凌時，最好不要表現出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續欺負你。
2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然後走開。
3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。
4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。
5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。
應對校園暴力口訣
校園暴力可以防，方法掌握要適當。
求助師長來幫助，自我保護有保障。
交流：我們堅決不做欺凌身邊同學的「小霸王」，那麼我們應該怎麼樣與同學相處呢？
三、學會善待他人
1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。
2、實施欺負或者協作欺負，都是一種軟弱的表現，希望大家都能堅強起來，用愛去關心他人。
3、人人都是平等的，我們要學會善待他人。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。
小故事 小明小飛發生爭執，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：「老師我們鬧著玩的。」小飛心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了乙個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫務室跑去。
小明的寬容使二人後來成為好朋友。
交流:請同學們說一說，當你與同學發生矛盾時應該怎麼做呢？
當你遇到校園欺凌時知道應該怎麼做了嗎？
交流討論......
小結：要應對暴力，我們必須增強五個意識：
第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。
第二，要有強烈的自我保護意識。
第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻幹。
第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。
第五，要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報並注意蒐集證據，以便在需要的時候出示。
我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。
小學杜絕校園欺凌主題班會
一 活動準備 1 每人準備說一件有關校園欺凌的事情。2 幾則校園欺凌記實錄影片。3 由電腦高手製作smart課件。4 準備一句反欺凌口號。活動過程 1 開場白。校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著乙...
杜絕校園欺凌主題班會教案
頻頻發生的校園暴力打破了校園裡原本屬於我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方淨土成為另乙個江湖，為了不讓我們的花季變成花祭，我們要堅決向校園暴力說不 下面由為大家精心收集的杜絕校園欺凌主題班會教案，歡迎大家借鑑 班會目的及意義 為貫徹落實 教育督導委員會 關於開展校園欺凌專項治理的通知 精神，加強法制教...
德育主題班會課件
一次撞擊心靈深處的主題班會 孝心獻給父母 現在學生獨生子女多，學生在對父母的情感上比較淡漠，在我擔任班主任期間，有一種現象越來越讓我感到憂慮，在和同學談話時，有不少同學不知道父母的具體工作是什麼，有一半以上同學不知道父母的年齡和生日，在家中，家長想問孩子一點學習上的問題，孩子們常常不耐煩，而孩子們也...