「與好習慣交朋友」主題班會教案
三年級一班
主持人：（甲）李楊禾晉 （乙）李晨怡
以小學生日常行為規範為中心，通過「認識不良行為習慣」、 「情景劇」、「小品」、「詩朗誦」等多種形式，陶冶學生的文明品格，培養學生良好的文明行為習慣。
[活動目的]：通過這次班會，讓《小學生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。
[活動要求]：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
[活動程式]：
一、 認識不良行為習慣
主持人甲：親愛的老師、同學
主持人合：大家好!
主持人甲：我是今天的主持人李楊禾晉
主持人乙：我是主持人李晨怡
主持人甲：我知道我們班的同學最聰明。
主持人乙：真的嗎？那大家來猜個謎語吧。（**幻燈片）
主持人甲：教育家葉聖陶先生說：「教育就是習慣地培養。」
主持人乙：良好的習慣能端正學習態度，提高學習效率，還能提高修養，完善人格，使人上進。
合：三年級（1）班主題班會「與好習慣交朋友」現在開始。
主持人甲：良好的習慣是乙個美好內心世界的自然流露，是乙個人成熟的標誌。
主持人乙：讓我們一起來找找自己的好習慣、壞習慣。（**幻燈片）（討論交流）
二、想一想、說一說
主持人甲：好習慣就像我們的好朋友，而壞習慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。
主持人乙：請大家說一說好習慣給你帶來了什麼，又給班級帶來了什麼？壞習慣給你帶來了什麼，又給班級帶來了什麼？（**幻燈片）（討論交流）
三、集體朗誦《好習慣之歌》《小學生一日文明禮儀歌》
主持人乙：好習慣這麼重要，讓我們一起來朗誦《好習慣之歌》《小學生一日文明禮儀歌》。
四、活動小結
主持人甲：有請王老師進行活動小結。
我和好習慣交朋友班會教案
養成教育 主題班會 一 活動物件 二年級 1 班全體學生。二 活動目的 1 充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。2 能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。三 活動重點 能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。四 活動過程 一 引入 孩子們聽過這首歌嗎？...
小學主題班會教案彙編九《我和好習慣交朋友》班會方案
九 我和好習慣交朋友 班會方案 背景 目前，人類社會已經高度資訊化，生活方式 學習方式 工作方式和思維方式無不經歷著一場變革，新生的和發展的事物正像潮水一樣湧到了二十一世紀當代學生的面前，能讓每個孩子正確認識，並容納這些新鮮事，養成能與他人良好 共處 的好習慣，是我們這些新時期德育工作者的新任務。小...
我與等待交朋友
等待是一種美，一種被許多人忽視的美。我或許也曾是乙個不懂欣賞它的人。不過還好，我現在和它交上了朋友。哥倫布的船隊在一次航行中，忽然遇上了滔天巨浪，船隻搖晃得很厲害，許許多多的船員都絕望了。哥倫布在最後關頭，把所有資料裝進乙個漂流瓶裡，奮力向海中扔去。船長很不解，哥倫布說 這些資料對人類是巨大的貢獻，...