小學四年級班隊工作計畫樣本

一、指導思想：

以***理論為指標，貫徹落實第三次全國教育工作會議和全國第四次少代會精神，以***理論和「****」為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，結合本校的具體情況，積極組織，開拓創新地展開豐富多彩的班級活動，切實增強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。

二、班級概況和工作目標：

本班的每個孩子,活潑可愛,其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。本班學生自主學習水平差，各種學習常規和行為習慣還比較薄弱，所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種水平。

與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、具體工作措施：

1. 思想教育方面

(1) 抓好學校、家庭、社會這「三教」，增強對學生家訪，並做好家訪記錄。

(2) 創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

(3) 認真做好未成年人的思想道德建設工作，學習貫徹《寧波市小學生日常行為規範》，重視學生的養成教育，結合學校實行的各項活動，做到競賽與教育相統一。

2、教學方面

(1) 端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

(2) 教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和增強對學生實行五愛教育。聯絡《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地實行思想教育。

結合校體育組的各種活動，鍛鍊學生的體格，注重學生的全面發展。

(3) 培養良好的文明行為習慣，從小做起，從自己做起，注重學生的個人衛生情況。

3、文體衛生方面

(1) 做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提公升學生做操的整齊性，根據學生的心理特徵,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

(2) 結合「三項競賽」，對本班的衛生情況實行強化，提公升本班的衛生情況，爭取在校競賽中有好的成績。

4、勞動教育方面

(1) 培養孩子的生活自理水平和勞動習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2) 班內展開各種小型自我服務勞動，結合本學期中的各個節日，鍛鍊學生的自我動手水平。