一、 指導思想：
班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期結合學校建立文明禮儀示範班級活動，以學校少先隊工作計畫為指導思想，按照「全隊抓基層，全隊抓落實」的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持「三個加強」，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研,開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質；努力建設乙個適合學生身心健康發展的育人空間。
二、工作要點：
（一）加強養成教育和學生行為習慣的培養
1、養成教育是班級文明建設的基礎，在上學期養成的八個文明習慣的基礎上，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：
（1）明辨是非，有錯就改。
（2）自我管理，遵守紀律。
（3）孝順父母，努力學習。
（4）文明玩耍，懂得謙讓。
（5）校內校外，言行一致。
2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
3、 設立衛生小組，做好教室、清潔區衛生工作，並且做好記錄。
4、 設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、上課遵守紀律的情況。
（二）加強班級特色建設，認真擬定好實施計畫、步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。
（三）「體驗新三好」德育主題教育活動的深入開展。
1、組織隊員學習《小學生守則》《小學生行為規範》。
2、按照本班的「在校做個好學生」「在家做個好孩子」「在社會做個好公民」的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。
（四）開展「班級之星」的評比活動。
1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。
2、每週五利用朝會選出班級之星。
（五）加強班幹部的培訓工作
1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。
2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
3、每學期評選優秀班幹部五名。對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。
4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風.
通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為乙個大家庭。
（六）建立健全的班級管理制度。
班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的乙份子。
（七）：建立家校聯絡制度
我認為平時加強和家長的聯絡和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校聯絡卡，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
三、工作安排
小學四年級上學期班隊工作計畫
學年上學期小學四年級班會工作計畫 一 指導思想 本學期，我班結合 中小學學生守則 中小學學生行為習慣 狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。二...
四年級上學期班隊總結
一 基本情況概述 自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況 堅持常規教育，認真貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生 建立班級學習 活動 生活正常秩序，形成良好班風 堅持推普工作，人人在學校...
四年級下學期班隊工作計畫
四年二班班隊工作計畫 2013 2014學年第二學期 一 班級基本情況 四 2 班現有學生33人，男16人，女17人，整體來看，由於本班的學生是從現四年級四個班級分流來重新組合的乙個新的班集體，其間有2人是新轉入的學生，學生中父母在外打工 有爺爺奶奶照顧的比較多。因此，學生生活 學習習慣和學習主動性...