中文學習的蒐集與管理

作者：林密密

**：《報刊薈萃（下）》2023年第05期

（泉州華光職業學院福建泉州 362000）

摘要：生活在資訊社會裡，蒐集與整理學習資料與生活密不可分。科學建立個人知識庫，將日積月累蒐集的資訊資料進行整合後儲存，以便於在繁忙的工作、學習、生活中充分利用。

掌握資訊資料的快速蒐集技巧與管理訣竅，可有效減少資料管理不力所帶來的煩惱。

關鍵詞：學習資料；蒐集；管理

作為一名高校教學管理人員，應該說我們每時每刻都在與資料打交道。不論是課堂上的教學，日常的行政教學工作，或者是撰寫教學設計、研究**。還是我們主、參研的各級課題，都必須收集和整理資料。

說到收集資料，大家都可能要笑，它是一件很容易的事。經常做到的啊！比方說：

好的教案收集到好的**我發表網上、儲存在u盤上或者現在很流行的儲存在網路雲盤等。這些都是收集資料。收集資料大家天天做，說起來確實很簡單，就是通過收集資料、分析資料、整合資料形成成果，以期達到學習並創造成果的目的。

但是問到收集資料的原則和要求，可能未必每位教師都答得出來。雖然各學科領域不同，收集資料的方法也有差異，但是收集資料的技巧和動因卻是相同的。只有掌握了收集資料的技巧並能使用各項資源，我們的教學、科研工作才是最有效的。

下面就讓我們一起來**如何收集並整理資料。

我們生活在資訊社會裡，幾乎人人都要獲取對自己有價值的資訊，並將其收入個人知識庫，以達到取長補短之目的。日積月累的資料如何科學管理，便於充分利用，是要有一定的蒐集技巧和管理經驗。根據多年資料蒐集與整理經歷，**如下。

首先要先分清，什麼是資料？資料是人類的科學文化知識、各種思想和各種實踐活動賴以記錄、儲存、交流和傳播的一切印刷品和視聽材料的統稱。它通常指書籍、報紙、期刊、科技報告、專利說明書、技術標準、產品目錄、產品樣本、設計圖紙、實物樣品、歷史檔案、電子出版物，如光碟、錄音帶、錄影帶，網路出版物，等等。