法制教育主題班會教案

教學目標:

1、使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。

2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為。

3、聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生。

教學重難點：

認識到法律在我們生活中的作用。

課時安排：

1課時教學過程:

一、匯入新課.

1、案例敘述,學生討論發言匯入本課

學生楊某,15歲，學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質享受,常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右,他到某市201中學後巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物，勒索了該男生300元人民幣,後被抓住。楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

2、討論明確:少年違法也判刑。

二、理論講解,法律是治國的工具

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的乙個重要標誌,是我們建設社會主義國家的必然要求。

三、聯絡生活

1、你知道的法律有哪些？

(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保**》《義務教育法》《未成年人保**》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)

2、常見的違法行為有哪些？

(1)違反治安管理處罰條例的行為。

包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序

(2)違反交通管理法規的行為。

(3)違反義務教育法的行為。

(4)違反環境保**的行為。

(5)民事侵權的行為。

3、現身說法,談談自己的一件違法小事。

四、學法用法

1、小品表演:

「碧芝自製飾品店」擁有豐富的不可替代的異國風采和吸引人的魅力，理由是如此的簡單：世界是每乙個國家和民族都有自己的飾品文化，將其匯集進行再組合可以無窮繁衍。情景一

他們的成功秘訣在於「連鎖」二字。憑藉「連鎖」，他們在女孩們所喜歡的小玩意上玩出了大名堂。小店連鎖，優勢明顯，主要有：

星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:「哦,太棒了!

自由了!」她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一夥人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎麼對付這一場面呢？ (討論)。

情景二秘訣：好市口＋個性經營近幾天,王威感到非常苦惱,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,並且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嚐嚐拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥。

第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小「路霸」狠狠地揍了一頓,並且逼著他們交出了身上所有的錢。

[討論]王威錯在**？報復心理怎樣產生的？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理？

1、你乙個月的零用錢大約是多少？情景三:

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什麼方式解決問題？(討論)

2、看誰機靈

ps:消費者分析一天早上,在你去找同學玩的路上,有一夥人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎麼對付這一場面呢？ (討論)

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地創造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關係，營業員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營業員和顧客互相交流切磋，成為乙個共同的創作體3、想一想

**號碼應在什麼情況下使用正確的使用方法：

110 匪警（報告案發地點及險情） 119 火警（報告火災地點及險情）

（二）創業優勢分析120 醫療急救（報告病人地點及病情） 122(交通事故報警報告事故現場及原因)

4、總結:怎樣增強自我保護的意識

(1)要依法自律。

民族性手工藝品。在飾品店裡，牆上掛滿了各式各樣的小飾品，有最普通的玉製項鍊、珍珠手鍊，也有特別一點如景泰藍的手機掛墜、中國結的耳墜，甚至還有具有濃郁的異域風情的藏族飾品。(2)正確對待父母和學校的教育。

(3)要勇於運用法律**保護自己的合法權益。

附件（二）：調查問卷設計

五、課堂小結

6、你購買diy手工藝製品的目的有那些？請每位同學用一句話,概括今天所學的內容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在乙個法制逐步健全的法制化國家裡,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害後,應當運用法律**維護自己的正當利益.

希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做乙個懂法,守法的好學生,好公民!

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