（三）學會運用法律**保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依***不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維**律的尊嚴。
案例一:小陳是乙個農村姑娘，9歲時由父母做主，同乙個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。
小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持「要人不要錢」。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。
法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例二:小周家住湖北農村，是六年級學生。2023年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。
派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。
小周回家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討乙個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。
（四）學會斷案
案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課餘時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，**色情淫穢錄影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。
可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:
「你侄女願意住在這兒，叫我有什麼辦法，你家人是如何教育孩子的？」請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什麼法律責任？
答案:違法
案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家裡幫助幹活。村委會幹部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。
你認為趙某的做法是否違法？
答案:違法
案例3.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學？
16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知後，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案**審理後，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。
宣判後，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出乙份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關係。你認為學校的做法是否正確，為什麼？
（五）談感受
（六）寫心得
法制教育主題班會教案
教學目標 1 使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。2 使每一位同學遠離未成年人的不良行為。3 聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生。教學重難點 認識到法律在我們生活中的作用。課時安排 1課時教學過程 一 匯入新課.1 案例敘述,學生討論發言匯入本課 學生楊某,15歲，學習較好...
《法制教育》主題班會教案
班會背景 最近乙個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況複雜，很多事故是 天災人禍 所致 但也有相當一部分是由於學校甚至班級的安全教育工作鬆懈麻痺，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發 關於做好2007年中小...
法制教育主題班會教案
一指導思想據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如 吸菸 逃學 尋釁滋事 群夥毆鬥，甚至搶劫 盜竊等一系列行為。二教育目的 讓學生更了解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下 如 ...