一指導思想據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如：吸菸、逃學、尋釁滋事、群夥毆鬥，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二教育目的：讓學生更了解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
三教學過程：
1. 引言：同學們都有十
一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有公升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？
2． 闡述未成年人犯罪的特點
（1） 犯罪呈低齡化趨勢
（2） 社會閒散青少年犯罪突出
（3） 在校學生作案逐年遞增
（4） 犯罪的型別複雜
3． 學生討論：未成年人犯罪的原因
4． 總結未成年人犯罪的原因
（1） 社會的因素
（2） 家庭的因素
（3） 學生的心理因素
5．知識競賽 lt;1>案例分析主持人出一些問題,關於同學們現實生活中會遇到的法律案件然後以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答 lt;2>自問自答學生自己出一些案例,然後讓其他組搶答
6相互交流學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 7 布置作業本週大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做乙個知法守法的青少年。
四．班主任總結：
(1) 男女同學的相互交往有助於班級團結，有助於相互學習，取長補短，純潔的友誼，對於男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應當專注於個別異性的交往。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。
(2) 男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。
(3) 男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣於人於己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。
五、活動反思：早戀是乙個比較敏感的話題，引導好了可以化情感為動力，引導不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白「哪個少男不善鍾情，哪個少女不善懷春」，首先要尊重他們的情感，認可他們的情感，說真的沒有這種情感的人才是不正常的。
針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學生現實生活中的一些事例加以說明，就是要讓他們認清自己，要讓他們的感情有落腳點，不是去追求愛情，而是把情感化解於無形。當我們把「情感問題」擺到桌面上來時，學生可能就失去了本有的追求刺激的衝動，而是敢於去正視，學會去控制。強制性的圍追堵截，往往會物極必反的。
教師在小結時應指出早戀的危害性，談及早戀問題時態度一定要保持親切自然，表明觀念應注意強調不要歧視早戀同學，應用誠懇熱情的態度幫助他們，這樣，早戀的學生才敢傾吐心聲，否則達不到預期效果；在對早戀學生進行個別輔導時，應持「三心」教育，即「耐心+關心+愛心」，多傾聽，多換位思考，做學生的知心朋友，為學生排除困惑，使其健康地成長。
八年四班
2023年3月28日
法制教育主題班會教案
教學目標 1 使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。2 使每一位同學遠離未成年人的不良行為。3 聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生。教學重難點 認識到法律在我們生活中的作用。課時安排 1課時教學過程 一 匯入新課.1 案例敘述,學生討論發言匯入本課 學生楊某,15歲，學習較好...
《法制教育》主題班會教案
班會背景 最近乙個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況複雜，很多事故是 天災人禍 所致 但也有相當一部分是由於學校甚至班級的安全教育工作鬆懈麻痺，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發 關於做好2007年中小...
法制教育主題班會教案
三 學會運用法律 保護自己的合法權益 未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依 不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維 律的尊嚴。案例一 小陳是乙個農村姑娘，9歲時由父母做主，同乙個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，...