(一)、開場白
主持人：今天，我們班會的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多**打出）
(二)、故事匯入
主持人：首先我給大家講個故事。
乙個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校裡，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。
過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什麼？
（學生討論，自由發表）
學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。
學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。
學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。
學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。
學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。
學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
主持人：現在大家一定急於想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。
當然，父親和他知道後非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這麼說的：（多**打出他的話。
）「你並沒有跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。」
（討論：教練的這句話是什麼意思？談談你的想法。）
學生a：外國人無論做什麼事情都比較有自信。
學生b：中國人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對於一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意願。
而西方人，比如這位教練的觀點，認為你沒有主動表白自己的願望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的名字列入。
下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。
（多**打出要求）：
1、要注意每位應聘者的表現（自信程度、說話能力……）
2、思考：看了小品之後，有什麼啟發、收穫？
（四）、學生表演小品：《招聘》
（五）、你說我說
主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？並說說理由。
（學生自由發表）
學生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。
學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。
主持人：禮儀也代表乙個公司的形象。
學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的遊戲。
主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。
學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的**。
學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。
學生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下裡跟我講，他們將聘用c。在這裡，我們首先祝賀c在這樣乙個很有潛力的公司裡找到自己夢寐以求的乙份工作。
而你如果是落聘的a或b，回去後你情緒上會有什麼變化？會怎麼想？
（學生自由發表）
學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎麼會這麼無能？對自己喪失信心。
學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。
學生丙：我會自己開公司做老闆。
自己的事情自己做主題班會
學生自由發言 手的作用。出示小黑板，主持人甲領讀 穿衣洗臉洗手刷牙盛飯掃地植樹撿垃圾 削鉛筆疊被子洗紅領巾整理書包整理課桌 主持人乙 下面我們來開展幾項比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能幹。主持人甲 要求 每組派代表參加。評比出 獨立自主小標兵 獎勵小標兵卡片。開展比賽 1 繫鞋帶。4人 2 系紅領...
認識我自己主題班會
班會主題 認識我自己 參與班級 四年級x班 班會背景 當今社會中 四二一 式的家庭模式逐漸凸顯，作為獨生子女，更是被家人視為掌中寶，但過度的溺愛，卻也造成了一系列的問題 此外，社會經濟的發展，人們生活水平的差距日益擴大，校園中攀比心理盛行，等等。隨著學生的不斷成長，諸如此類的許多的心理問題逐漸顯現出...
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如何解決厭學問題主題班會 王寶九年一貫制學校 呂雪飛班會目的 通過班會,引導學生正確認識自我。針對本班大部分同學學習目的不過明確，且有部分同學厭學不自信的現象，進行心理學方面的分析。增強其責任感,珍惜今天的學習環境,嚴格要求自己，激發學習熱情。慢慢摒棄厭學這個壞習慣，使同學們明白知識的積累能力的培養...