教學內容：
閩教版小學資訊科技三年級上冊p61-p66
教材分析：
本課教學內容從認識簡單的幾何圖形人手，用簡單的幾何圖形組合圖激發學生的學習興趣。通過畫直線、矩形、橢圓學會畫簡單的幾何圖形；體驗shift鍵與直線工具組合使用的功能；用矩形和圓組合成一些基本圖形，讓學生了解圖形組合的奧秘；給圖形填充顏色；最後通過畫一輛卡車來綜合應用簡單的幾何圖形組合，從而激發學生學習資訊科技的興趣與願望，培養學生的創新思維。
教材以畫卡車為任務，讓學生在完成任務的過程中掌握簡單的幾何圖形工具與顏色填充工具的使用。通過使用鉛筆工具與刷子工具畫卡車四周的景物，複習鞏固所學過的內容。充分發揮學生的想象力，利用規則圖形工具製作個性化的繪畫作品，培養學生的創作意識。
學情分析：
通過上節課的學習，學生對工具箱裡的16種畫圖工具的名稱有所認識，懂得使用鉛筆工具、刷子工具、顏料盒、橡皮擦工具，具備了一定的電腦繪畫基礎，但部分學生操作滑鼠繪畫的能力還需加強。因此，教學中還應注意給學生一定的用滑鼠繪畫練習時間，引導學生互助學習，創造良好的學習氛圍，針對不同層次的學生設計多層次的學習任務。
教學目標：
1．熟練掌握直線、矩形、橢圓形、顏色填充等工具的使用。
2．學會設定線條的粗細，改變線條的顏色。
3．學會用shift鍵配合直線工具畫特殊的直線。
4．了解矩形、橢圓等工具的三種填充樣式。
5．學會規則圖形工具的綜合應用。
教學重點和難點
1．教學重點：能用規則圖形工具畫直線、三角形等有規則圖形。
2．教學難點：綜合運用簡單的幾何圖形自主創作作品。
教學準備：多**教室、ppt課件
教學方法：講述法、討論法
課時安排：1課時
教學過程：
（一）匯入新課
1、引言：在生活中，我們能從許多物體中找到各種各樣的幾何圖形。
2、課件展示實物**。提問：你知道他們是什麼嗎？誰能來說說他們是由哪些的圖形組成的？
生：線條，長方形，圓形。
3、生活中許多物品都是由這幾個簡單的圖形組成的，出示**，**的物品分別由直線、長方形、圓構成的，他們是幾何圖形中的基本圖形。
師：你們想不想學習這幾個簡單的圖形工具來試著把生活中的東西搬到電腦裡？（想），好，那我們今天就來學習第十一課：畫卡車。板書課題：第11課畫卡車。
（二）新授
活動一：認識畫圖工具。
1、師：在我們開始正式創作之前，讓我們先來學習一下如何畫出基本的集合圖形吧。
指名學生上台畫出圓、矩形與直線。
2、引言：生活中的物體都是立體的。我們畫的圖形是從某乙個方向看到的物體投影圖。
投影圖往往都是由直線、正方形、長方形、圓、橢圓等基本圖形構成的。這些圖形是有規則的，因此稱能畫出這些圖形的工具為規則圖形工具。接下來，請看看老師為你們帶來了什麼？
3、出示任務一：畫船。
（1）請生觀察師出示的船，提問：想一想，能給這圖加上些什麼東西，使它更像艘船？
（2）請生觀察師出示的範圖，與同桌說一說，兩艘船之間有什麼不同的地方？師指名回答。板書：線寬
（3）師示範講解更改線條的粗細。
滑鼠單擊直線工具，在選項框中選擇線條的粗細，這時選項框中被選中的線條上會出現乙個藍色框，再到繪圖區進行繪圖。
（4）生進行練習。
（5）師展示學生作品，請生點評。
4、講解演示矩形工具的三種樣式。
（1）師講解演示有邊框空心、有邊框實心、無邊框實心。（注意顏色）
（2）從上面的練習中，我們可以發現矩形工具比直線工具畫矩形要來得簡單。
活動二：我來畫卡車。引導學生完成基礎任務：畫卡車。
（1）出示卡車例圖，請生分析卡車是由哪些圖形組成的？
（2）提問：用直線工具與矩形工具來進行車體的繪製，哪個更簡單？
（3）講解卡車的構造，示範繪畫過程。（板書：線條、線寬、顏色）
（4）提示：可以參照教材第63～65頁的操作步驟來畫，也可以按自己設計的卡車造型來畫。請注意車的比例、各部件大小、重疊邊線問題、輪子的位置，還可以適時使用撤消命令，撤消畫錯的地方，再重新修改。
請生自行完成練習。
（5）提問：在練習的過程中，你遇到了什麼問題嗎？
（6）出示秘密法寶2，講解演示複製車輪。
（7）生練習，師展示學生的作品。
活動三：小小設計家。引導學生完成加強任務。
發揮想象，在卡車周圍新增更多的景物。自行設計卡車四周的景物，可運用學習過的刷子、鉛筆工具進行配圖，也可運用直線、矩形、橢圓形工具創作由簡單幾何體組合的圖形。
1、課件展示要求
2、展示學生的作品。
3、請生新增景物.
4、引導學生儲存檔案。
按規範取檔名，儲存作品並提交到教師機。
（三）總結與評價
1．展播部分學生優秀作品。請學生評價，說說優秀作品的創意點。
2．引導學生說一說，交流本課所學知識。
3．展示用幾何圖形組成的車與船
4．總結：充分肯定學生的學習成果，鼓勵學生大膽想象，靈活應用規則圖形工具創作出許許多多優秀的電腦繪畫作品。
作業設計：
利用本節課學習的圖形工具畫生活中的物體。
板書設計：
第11課《畫卡車》
shift鍵的使用
畫卡車 ——線條線寬顏色
第十一課 製作工藝宣傳畫
教學課題第十一課 製作公益廣告宣傳畫和電子報刊所有教材 新人版7年級資訊技 術上冊課時安排 1教學工具計算機機房，極域軟體 知識目標教學目標 學生在實際操作過程中提高他們用photoshop合成影象的能力。能力本課通過乙個綜合練習和乙個開放性綜合活動，旨在複習目前面所學知識，培養同學們的綜合實踐能力...
第十一課民族團結
教材分析 民族團結 是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書 中國歷史 八年級下冊第四單元第一課。本單元教學內容以民族團結和祖國統一為主。民族關係問題歷來是古今中外各國政治中的重要問題，是關係國家安定團結的關鍵問題之一。作為乙個統一的多民族國家，新中國成立後，黨和 實行民族區域自治制度，在少...
第十一課時函式與方程
函式與方程 學習目標 1 結合二次函式的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數，從而了解函式的零點與方程的根的聯絡.2 理解並會用函式在某個區間上存在零點的判定方法 3體會高中數學中數形結合的思想。4以極度的熱情投入學習，體會成功的快樂。學習重點 函式與方程的相互轉化 學習難點 函式與方程的相互...