一、填空題
1．鮑雪伊曾經有乙隻黑色的狗,它叫「土匪」是一只好狗。
2．老師教給鮑雪伊乙個方法記住「朋」字怎麼寫；「好朋友連續兩個月都不會吵架。
3．鮑雪伊的老師要求鮑雪伊在「閱讀周」寫信給作家
4．鮑雪伊對《狗兒快樂秘決》進行了深入研究，他最喜歡的人物是喬伊的（爸爸）
5．鮑雪伊在《狗兒快樂秘訣》這本書的封底看到了漢修先生的**，所以他說等他長大了，也要當一名作家，留小鬍子。
6．五年級的時候，鮑雪伊寫了一篇關於《狗兒快樂的秘訣》的讀書心得報告，他得了「甲下」。因為老師說他在朗讀報告的時候雙腳沒有站好所以扣分。
7．鮑雪伊在信裡說，假如他爸爸射死了乙隻麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂「(土匪)
8．轉到另外乙個鎮上六年級的鮑雪伊，寫信給漢修先生說老師為提高他們的寫作技巧,要求他們做作家（專題報告）。
9．九月二十日，鮑雪伊在希望能很快得到漢修先生的答覆，在信的末尾這樣寫到「信信信，快快快，悅悅悅.信信信，慢慢慢，（惱惱惱）。
10．在信中鮑雪伊不打算回答漢修先生問他的問題，他認為漢修先生不能強迫他，又不是他的（老師）。
11．鮑雪伊討厭漢修先生是因為媽媽發現鮑雪伊沒有回答漢修先生的一大串問題．因此大吵了一場。以致於他想假如他爸爸還在這裡的話，一定會叫漢修先生乾脆去撞樹算了。
12．媽媽認為鮑雪伊應該照漢修信裡的建議去做，第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答漢修先生的問題。
13．在給漢修先生回答「你是誰」這個問題時，鮑雪伊認為他自己不像學校裡其他人那麼喜歡（踢足球），他不笨就是了。
14．讀一二年級的鮑雪伊，同學都叫他_矮冬瓜，不過後來已經長得比較高了。
15．鮑雪伊的媽媽不肯把電視機送去修，說是看電視會使鮑雪伊_腦袋變笨）。
16．漢修先生在寄給鮑雪伊的明信片中建議鮑雪伊要養成(寫日記)的習慣。
17．鮑雪伊的媽媽想成為一名有執照的專業**。
18．還在生氣的鮑雪伊給漢修先生信告訴漢修先生他現在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（加油站）
19.鮑雪伊的爸爸媽媽離婚時_鮑雷伊跟媽媽,_土匪」_跟爸爸。
20．最初鮑雪伊為了自己的午餐不被偷掉,想到乙個辦法,聖誕節過後,他可以在他的午餐袋上(寫個假名字)。
21.在鮑雪伊的日記裡,鮑雪伊稱漢修先生為親愛的「(假)」漢修先生,因為這是日記,他不會把它寄出去。
22.在聖誕節前乙個晚上,鮑雪伊得到了來自爸爸的聖誕禮物是他一直想要的_(羽絨夾克)
23.鮑雪伊對法蘭德林先生說:」如果有人一直偷吃你的午餐,你會覺得怎樣?」法蘭德林先生,認為鮑雪伊需要乙個(防盜警報器)
24.鮑雪伊連續看了(兩個晚上)_把漢修先生的《乞丐熊》看完了。
25.學校和其他的小學要聯合印一本年度小作家文集,老師認為鮑雪伊應該寫一則故事去參加比賽。獎品是和一位知名的作家(共進午餐)
26. 鮑雪伊參加徵文比賽的故事最初擬定的題目是(午餐竊賊追捕秘訣)
27. 放學以後,心情很壞的鮑雪伊來到了郵局之後的(蝴蝶樹林)，有成群的大樺斑蝶飛了幾千英里到這過冬。
28. 鮑雪伊來到了蝴蝶樹林,樹上的指示牌上寫著——請安靜。旁邊還有一面大告示板,上面寫著——警告!傷害蝴蝶者罰款(五佰元)
29. 鮑雪伊終於放棄了《十尺蠟人》的故事,而打算寫一首關於(蝴蝶)的詩去參加徵文比賽。
30.在發現自己的午餐又少了的時候,鮑雪伊準備把別人的午餐袋丟在地上時是(法蘭德林先生)勸阻了他。 31.在爸爸媽媽離婚後跟著爸爸的」土匪_」在一次大雪中走丟了
32. 為了使自己的午餐不再丟失,鮑雪伊成功地自己動手做了乙個(防盜警報器)
33. 鮑雪伊發明了防盜警報器成功了，卻擔心這樣乙個問題:三明治會不會干擾到電鈴_?媽媽建議他在盒蓋下粘一塊(硬紙板).用來放三明治。
34. 鮑雪伊受到爸爸寄來的二十元錢,決定把這筆錢存起來買台(打字機)。
35. 最終鮑雪伊參加徵文比賽的作品是《卡車上的一天》。
36. 鮑雪伊的徵文雖然獲得了(榮譽入圍)獎,由於一些原因,但還是能參加了和知名作家共進午餐的活動。
37. 爸爸最終是用無線對講機尋找到了丟失的狗」土匪。
二、選擇題
1、《親愛的漢修先生》的主人公是（ a ）。
a、鮑雷伊 b、培瑞 c、漢修先生
2、鮑雷伊二年級時就讀了漢修先生寫的（ b ）這本書。
a、《麋鹿土司麵包》 b、《狗兒快樂秘訣》 c、《誰知道》
3、漢修先生是一位（ c ）。
a、畫家 b、**家 c、作家
4、鮑雷伊也有乙隻黑色的狗，它叫「（ a ）」。
a、土匪 b、汪汪 c、乞丐熊
5、在《狗兒快樂秘訣》這本書裡，鮑雷伊最喜歡的人物是（ b ）。
a、喬伊 b、喬伊的爸爸 c、喬伊的媽媽
6、鮑雷伊五年級時寫了一篇關於（ c ）的讀書心得報告，同學們都很喜歡。
a、《麋鹿土司麵包》 b、《乞丐熊》 c、《狗兒快樂秘訣》
7、鮑雷伊轉到另外乙個鎮去念六年級，要做作家專題報告，向漢修先生提出了（ a ）個問題。
a、10 b、9 c、8
8、漢修先生在回信中建議鮑雷伊如果想成為作家，就應（ c ）。
a、多看書、多觀察 b、多聽、多想和多寫 c、以上都有
9、鮑雷伊是個（ b ）的男生。
a、有超常能力 b、很普通 c、有特殊才藝
10、鮑雷伊的爸爸、媽媽離婚後，家裡只有（ a ）和鮑雷伊兩個人。
a、媽媽 b、爸爸 c、土匪
11、鮑雷伊全家以前住在貝克鎮郊外的一間（ b ）裡。
a、拖車屋 b、大篷車屋 c、庭院小屋
12、鮑雷伊的爸爸是（ c ）的。
a、開飯館 b、開汽車 c、開大卡車
13、鮑雷伊的媽媽現在在（ a ）打工。
a、凱蒂餐飲服務中心 b、醫院 c、學校
14、鮑雷伊的媽媽還想成為一名有執照的（ b ）。
a、專業教師 b、專業** c、專業醫生
15、媽媽和鮑雷伊搬到了加州中部海岸邊的（ c ）。
a、貝克鎮 b、俄亥俄州 c、海林鎮
16、媽媽和鮑雷伊現在住在一棟小房子裡，人們稱它為（ a ）。
a、庭院小屋 b、拖車屋 c、大篷車屋
17、爸媽離婚時，（ b ）跟爸爸。
a、鮑雷伊 b、土匪 c、誰也沒有
18、當年，「土匪」跳上爸爸的駕駛座時，脖子上繫了（ c ）。
a、項圈 b、鐵鍊 c、一條紅絲巾
19、鮑雷伊很喜歡新學校裡的（ a ）。
a、法蘭德林先生 b、老師 c、同學
20、鮑雷伊必須用（ b ）的速度走到學校。
a、很快很快 b、很慢很慢 c、不快不慢
21、鮑雷伊討厭爸爸打**時最後總要加上一句：（ c ）
a、「我很想念你。」 b、「鮑雷伊，再見。」 c、「好了，鼻子要擦乾淨歐，小子。」
22、鮑雷伊寫信告訴漢修先生他希望（ c ）。
a、別人不再偷我午餐袋子裡的好東西 b、有一天爸爸能開著卡車帶著「土匪」來到我家門口 c、兩個都是
23、漢修先生在明信片上建議鮑雷伊——（ a ）。
a、養成寫日記的習慣 b、養成講衛生的習慣 c、養成寫故事的習慣
24、鮑雷伊寫日記假裝給（ b ）寫信。
a、爸爸 b、漢修先生 c、媽媽
25、加州的州旗是白色的，旗面上有只（ a ）的圖案。
a、棕熊 b、貓 c、老虎
26、去年過聖誕節時，鮑雷伊一家一邊吃肉醬餅，一邊挖空心思唱有關（ b ）的歌。（b、p32）
a、肉醬餅 b、遺失鞋子 c、西部鄉村老歌
27、聖誕節爸爸送我的禮物是（ c ）。
a、睡衣 b、手套 c、羽絨夾克
28、（ a ）邀請我們去她家吃聖誕晚餐。
a、凱蒂阿姨 b、馬汀娜小姐 c、媽媽的同事
29、（ b ）說鮑雷伊應該在午餐袋裡裝防盜警報器。
a、媽媽 b、法蘭德林先生 c、爸爸
30、圖書館員遞給鮑雷伊漢修先生的一本新書——（ c ），還說他是學校裡的第乙個讀者。
a、《狗兒快樂秘訣》 b、《麋鹿土司麵包》 c、《乞丐熊》
31、鮑雷伊的學校會選出幾篇最好的作品參加比賽，獎品是——（ a ）。
a、和一位知名作家共進午餐 b、一本筆記本 c、一張明信片
32、鮑雷伊爸爸在八十號公路停下車綁雪鏈時「土匪」（ b ）。
a、凍死了 b、沒有回到車子裡 c、自己走了
33、在乙個星期天，鮑雷伊主動給爸爸打**，聽到這通**最可怕的部分，（ c ）
a、「土匪」死了 b、爸爸生了病 c、乙個小男孩的聲音
34、我和媽媽拿（ a ）挖炸雞桶裡的土豆泥吃。
a、雞骨頭 b、塑料叉子 c、塑料小刀
35、「我每次望著海浪，就會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。」這是（ b ）說的。
a、鮑雷伊 b、媽媽 c、爸爸
36、鮑雷伊來到蝴蝶樹林，看到那些棕色的小樹葉其實就是（ c ）。
a、樹葉 b、蜻蜓 c、蝴蝶
37、鮑雷伊的爸爸從新墨西哥州寄來（ a ）。
a、一張二十元的鈔票和一張餐巾紙 b、一張二十元的鈔票和一張車票 c、一張二十元的鈔票和乙個甜筒冰淇淋
38、鮑雷伊決定把二十元存起來買（ b ）。
a、一本書 b、一台打字機 c、乙個防盜報警器
39、爸爸和媽媽最終（ c ）。
a、復婚了 b、吵架後離開 c、沒有可能在一起
40、爸爸繞了很多路來看鮑雷伊母子，最後離開時擁抱了（ c ）。
a、鮑雷伊 b、媽媽 c鮑雷伊和媽媽
親愛的漢修先生閱讀試題
1 鮑雪伊曾經有乙隻黑色的狗,它叫 土匪 是一只好狗.2 老師教給鮑雪伊乙個方法記住 朋 字怎麼寫 好朋友連續兩個月都不會吵架。3 鮑雪伊的老師要求鮑雪伊在 閱讀周 寫信給作家 4 鮑雪伊對 狗兒快樂秘決 進行了深入研究，他最喜歡的人物是喬伊的 爸爸 5 鮑雪伊在 狗兒快樂秘訣 這本書的封底看到了漢...
親愛的漢修先生讀後感
四月天小學三五班崔月盈 暑假裡，我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲得國際大獎的 親愛的漢修先生 這本書寫了雷伊這個孩子豐富的內心世界和成長的歷程。故事的主人公雷伊是乙個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書 狗兒快樂秘訣 他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯絡。雷伊六年級到了，雷伊因為...
《親愛的漢修先生》導讀課教學反思
一 說說我的目標 親愛的漢修先生 是一本很值得一讀的書，怎麼樣激發孩子的興趣去閱讀這本書，是我整堂課最關鍵的教學目標，我所有的教學環節都指向這個目標。從最終的教學效果看，學生對於閱讀這本書的積極性明顯被調動了。第二，我考慮的便是 閱讀策略 的指導。在這堂課最初的設計中，我是直接提出 關注細節 和 整...