山西理科綜合
第ⅰ卷選擇題（共50分）
化學部分
可能用到的相對原子質量：h-1，c-12,o-16,cl-35.5,ca-40
一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出並在答題卡上將該選項塗黑，每小題2分）
1.下列變化中屬於化學變化的是（ ）
a.黃瓜切成段b.布料裁成衣c.葡萄釀成酒d.鋼錠軋成板
2.下列物質屬於混合物的是（ ）
a.海水b.乾冰c.液氧d.冰水
3.下列實驗操作正確的是（ ）
4.空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關於空氣和水的說法不正確的是b
a. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
b. 造成空氣汙染的主要氣體有co、co2、so2等。
c.淨化水的常用方法有：沉澱、過濾、吸附、蒸餾等
d.人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源
5.下列關於ph的說法正確的是 （ ）
a.酸溶液的ph越大酸性越強
b. 鹼溶液的ph大於7，鹽溶液的ph等於7
c.測定溶液的ph時，需先將ph試紙濕潤
d.測定人體內液體的ph，可以了解人體的健康狀況
6.鋁在生產生活中的應用非常廣泛，右圖為鋁在元素週期表中的資訊和原子結構示意圖，由此不能得到的資訊是 （ ）
a.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
b.鋁原子的質子數、核外電子數均為13
c.鋁元素的相對原子質量為26.98
d.在化學變化中每個鋁原子可失去3個電子變成al3+
7.下列說法正確的是（a ）
a.煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產品
和ca3(po4)2都是複合肥料，為植物生長提供n、p、k等營養元素
c.生石灰與燒鹼與水都有熱量放出，不能用加水的方法鑑別二者
d.汽油和洗滌劑除去油汙都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同。
8. （2012山西，8題2分）氯鹼工業的反應原理是電解飽和食鹽水，下列物質不可能是氯鹼工業產品的是（ ）
naoh
9. （2012山西，9題2分）下列實驗方案能達到目的的是 （ c ）
10. （2012山西，10題2分）實驗室製取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發生，縱座標表示的是（ d ）
a．高錳酸鉀的質量 b．氧氣的質量
c．錳元素的質量分數 d．固體物質的質量
第ⅱ卷非選擇題
三、填空題（化學方程式每空2分，其餘每空1分，共17分）
21. （2012山西，21題6分）用化學用語填空
氫元素____；五氧化二磷中磷元素的化合價______；2個氮分子_______；
鈣離子_____；甲烷燃燒的化學方程式
22. （2012山西，22題7分）某實驗室欲配製一定溶質質量分數的kno3溶液，現實驗室只有含少量nacl的kno3固體藥品。
（1）查閱kno3和nacl的溶解度曲線，如圖。從圖中可得到的一條資訊是合理即可)。50℃時，將85.
5g固體藥品溶於100**中，得到的是kno3的________（填「飽和」或「不飽和」）溶液。將kno3提純的方法是
(2)小明用提純後的kno3固體配製1000g溶質質量分數為5%的kno3溶液，其操作步驟是：計算裝瓶貼標籤。經檢測，小明所配溶液中kno3溶質質量分數偏小，其原因可能是____
①kno3固體仍然不純 ②溶解前，燒杯中有少量水
③量取水時，俯視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出
(3)小紅提出，也可用一定量20℃時31.6%的kno3溶液稀釋配製5%的溶液，你認為是否可行_____（填「行」或「不行」）。
23. （2012山西，23題4分）在高速發展的資訊時代，我們要學會獲取和辨別資訊
（1）寫出圖一商品標籤中所示食品含有的兩種營養素
(2) 圖二**中物品使用的主要材料是
(3)下列從網路搜取的資訊正確的是______
①為了提高糧食產量，應大量使用農藥、化肥
②塑料薄膜可用於大棚蔬菜，同時也會造成「白色汙染」
③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應適量適量
由此你對化學物質的看法是（寫出一條合理即可)
四、簡答題（化學方程式每空2分，其餘每空1分，共12分）
24.（1） 圖一中從微觀角度你獲得的一條資訊
（2） 圖二所示反應的化學方程式為該反應的微觀過程是：①氫分子和氧分子**為氫原子和氧原子，則②表示
（3） 圖三所示反應為：c（石墨）c(金剛石)，你對該化學變化的微觀解釋是
（4） 請你再寫出一組反應物，其反應的微觀實質與上述都不同合理即可）
25. （2012山西，25題6分）同學們在學習酸鹼的化學性質時構建了如右圖知識網路，a、b、c、d是不同類別的無機化合物，「—」表示物質在一定條件下可以發生化學反應。請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為實驗現象為
(2) 寫出圖中乙個中和反應的化學方程式
(3)物質c應具備的條件是
五、實驗**題(化學方程式每空2分，其餘每空1分，共14分)
26.以下是實驗室常用的裝置，請根據裝置回答下列問題
（1） 實驗室若要製取乾燥的氧氣，應選擇裝置的連線順序為（填字母有關反應的化學方程式為
（2） 若將制得的二氧化碳通入e，實驗現象是說明
（3） 小晉將氣體湧入f中，他可能**的問題是
27.某化學興趣小組的同學在**mg、cu、fe三種金屬的有關性質時進行了如下實驗：
（1）實驗一：發生反應的化學方程式該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
（2）實驗二：將實驗一後①、②試管內的物質倒入燒杯中，發現燒杯內的紅色固體明顯增多，一段時間後過濾。濾渣中一定含有的物質是可能有的物質是____，為了進一步確定可能有的物質是否存在，同學們設計了如下方案：
濾液中含有的金屬離子可能是____
1 mg2+②mg2+、fe2+③mg2+、fe3+④cu2+、fe2+⑤mg2+、fe2+、cu2+
六、計算題（7分）
28.某化學興趣小組的同學採集了一些大理石樣品，為測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，採樣品6g粉碎成粉末狀置於燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸並不斷攪拌，恰好不再有氣泡產生時（已知雜質不與稀鹽酸反應），共用去稀鹽酸36.5g。
（1）該實驗中能否用稀硫酸代替稀鹽酸____（填「能」或「不能」）。
（2）用質量分數為36%的濃鹽酸100g能配製所需10%的稀鹽酸____g。
（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數。（結果保留到0.1%）
山西理科綜合參***
一、 選擇題
三、填空題
+5p2o5 ca2+ ch4+2o2co2+2h2o
22.（1）20℃時kno3的溶解度為31.6g（其他合理即可） 不飽和降溫結晶（冷卻熱的飽和溶液）
（2）稱量、溶解 ①② (3)不行
23.（1）蛋白質無機鹽或維生素
（2）合成橡膠（或合成材料或有機高分子材料）
（3）②③ 要科學合理的使用化學物質
24.（1）分子在不斷運動（分子間有間隔或分子很小）
（2）2h2+o22h2o 氫原子和氧原子結合成水分子（或每兩個氫原子與乙個氧原子結合成乙個水分子）
（3）碳原子排列方式發生了改變（或碳原子排列方式不同）
（4）naoh和hcl
25.(1) fe2o3+6hcl= 2fecl3+3h2o 紅色(或紅棕色)固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色
（2）ca(oh)2+2hcl=cacl2+2h2o (或hcl和任意一種鹼)
（3）（可溶性）鹽，且和ca(oh)2、hcl反應符合復分解反應發生的條件
26.（1） adb 2h2o22h2o+o2↑
(2) 紫色石蕊變紅二氧化碳與水反應生成了碳酸（或二氧化碳與水生成了酸性物質）
（3）該氣體是否為二氧化碳（或該氣體能與澄清石灰水反應嗎）
27.（1）fe+cuso4= feso4+cu mg、fe、cu
(2) cu fe 稀鹽酸濾渣中沒有鐵 ②⑤
六、計算題
28.解：（1）能
（2）360
（3）設6g樣品中caco3的質量為x
caco3 + 2hcl = cacl2 + co2↑ + h2o
100 73
x 36.5g×10%
=x=5g
樣品中碳酸鈣的質量分數為：×100%=83.3%
答：樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%。
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