1簡述教師專業化需要的基本條件·
教師專業化應具備以下四個方面的條件：(1)專門的知識技能 (2)以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德 (3)具有為學生和社會所公認的複雜知識技能權威和影響力 (4)具有充分自治和自律性
2簡述我國教育目的地基本特徵：
(1) 以馬克思主義人的全面發展學說為指導思想 (2) 具有鮮明的政治方向 (3) 堅持全面發展與個性發展的統一
3 如何培養乙個良好的班集體？
培養良好的班集體的基本手段和方法有：(1) 善於向學生提出教育要求 (2) 樹立明確的共同目標 (3) 建設一支好的學生幹部隊伍 (4) 培養健康的集體**
4 家庭教育的主要任務是什麼？
(1) 根據子女情況，制定家庭教育的計畫和措施 ，並與學校密切配合做好教育工作 (2) 加強對子女的思想品德和健康人格教育。(3)為子女學習創造良好條件；(4) 保護子女的身心健康，增強他們的體質。
5 社會主義社會的教育特徵有哪些？
（1）教育的目的在於培養社會主義初級階段的公民和社會主義產業的建設人才
（2）教育與生產勞動相結合（3）教育科學的研究有了科學方**的基礎
6 學生申訴制度的特點是什麼？
（1）法定性（2）專門性（3）行政性
7 簡述課程設計的層次：
（1）巨集觀的課程設計工作（）中觀點課程設計工作（）微觀的課程設計工作
8 教學的任務是什麼？
（一） 傳統的關於教學任務的認識主要是以下三方面：（1）傳授和學習系統的科學基礎知識和基本技能（2）在這個基礎上發展學生的智力和體力（3）在這個活動過程中培養學生共產主義世界觀和道德品質
（二）現代教學任務的表述是：改革開放之後，隨著中小學教學實踐的迅速發展及與世界各國教學理論的交流，目前在國內的教學改革中，對教學任務的表述做了許多的改革，將思想感情和能力的培養置於教學任務中居前的位置，同時將學習知識的任務放在靠後的位置。
9學校諮詢的目標是什麼？
諮詢者的直接目標是使學生解除心理困擾，順利度過當前的危機，但諮詢者還應牢記他的跟根本的目標是使來訪學生在以後遇到類似的問題時能後自己獨立處理，而不是動不動就尋求諮詢者的幫助。
10 教師聘任制度的特徵是什麼？
（1）教師聘任是教師與學校或教育行政部門之間的法律行為（2）以平等自願、雙向選擇為依據（3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力（4）教師聘任有著嚴格的程式
11 人的全面發展的具體內涵有哪些？
具體內涵是指：馬克思主義經典作家尤其是馬克思和恩格斯對「人的全面發展」概念的具體界定。二人是在兩個層次上談論人的全面發展的：
其一，指勞動能力的全面發展；其二，是克服人發展的一切片面性，實現人的個性的真正全面和自由的發展。個性自由和全面發展是馬克思主義關於人的全面發展學說的靈魂。20世紀末在中國開始的素質教育運動實質上是馬克思主義人的全面發展學說的具體實踐。
12 簡述泰勒原理的基本內容？
泰勒是美國著名的課程理論家，其最有名的著作是2023年出版的《課程與教學的基本原理》，這本書中提出的關於課程編制的四個問題被稱為泰勒原理。這是個問題是：（1）學校應該達到哪些教育目標（2）提供哪些教育經驗才能實現這些目標？
(3)怎樣才能有效地組織這些教育經驗？（4）怎樣才能確定這些目標正在得到實現？ 13 教育過程中應該如何尊重和發揮兒童的主體性？
（1）教育、教學活動的組織，要注重學生的感受（2）教育活動中，要給學生留有選擇的餘地，並尊重學生的選擇（3）教育中要鼓勵學生的創造性
14 美育的主要任務有哪些？
（1）培養和提高學生感受美的能力（2）培養和提高學生鑑賞美的能力（3）培養和提高學生表現美、創造美的能力（4）培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力
15 對於學校管理來說，溝通具有哪些功能？
（1）資訊傳遞（2）控制（3）激勵（4）情感交流
16 在我國，要取得教師資格，必須具備哪幾個條件？
（1）必須是中國公民，這是成為教師的先決條件（2）必須具備良好的思想道德品質
（3）必須具有規定的學歷或者經國家教師資格考試合格（4）必須具有教育、教學能力
17 中小學體育工作的基本任務有哪些？
（1）增強學生體質，促進其身體的正常發育（2）提高運動素養，傳授必要的知識技能
（3）培養體育興趣，形成良好的精神品質
18 測驗具有哪些功能？
（1）激勵功能（2）診斷功能（3）區分和選拔功能（4）評定功能
19 學校管理的基本方法有哪些？
（1）行政管理方法（2）法律方法（3）思想教育方法（4）經濟方法（5）學術方法
20 教師考核的原則有哪些？
（1）客觀性原則（2）公正性原則（3）準確性原則
21 我國中小學德育的重點包括哪幾個方面？
（1）基本道德和行為規範的教育（2）公民道德與政治品質的教育
（3）世界觀、人生觀和理想的基礎教育
22 中小學常用的教學方法及其基本形式是什麼？7種：
（1）講授法：教師講，學生聽，可分為講述、講讀、講解三種方式
（2）談話法：學生在教師引導下通過獨立思考進行學習
（3）討論法：學生在教師引導下，借助獨立思考和交流進行學習
（4）實驗法：學生在教師指導下獨立自主地學習
（5）實習作業法：學生運用書本知識，解決實際問題
（6）練習法：學生在教師指導下進行實踐性學習
（7）參觀法：學生在教師指導下獲得直接經驗
23 學校的基本功能是什麼？為了實現這一功能，學校應當具備哪些條件？
學校的基本功能是：利用一定的教育教學設施和選定的環境實施教育教學活動，培養社會所需要的合格人才。學校應當具備的基本條件：
（1）有與學生數量相適應的校舍、場地及其他基本教學設施
（2）有符合法律規定要求的，按編制標準配備的教師隊伍
（3）有按規定標準配置的教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛生器材。
24 當代兒童發展觀的基本內涵是什麼？
正確的兒童發展觀應主要包括以下三項基本內容：
（1）兒童的發展是以個體的生物遺傳素質為基礎的
（2）兒童的發展蘊含於兒童主體的活動之中（3）實現發展是兒童的權利。
25 目前應如何提高我國中小學教師的地位？
（1）從社會和**的角度上，應確保教師的收入「不低於或高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高」。
（2）從學校和教育行政的角度看，應確保教師能夠有效地參與到學校的教育教學管理中來，同時加強教師的培訓，以充分發揮教師的積極性，使教師能夠獲得正常的晉公升和學習提高的機會。
（3）從教師自身的角度看，教師應努力提高自身的素質，加強自身的教育能力，以自己的專業素質獲得社會的認可。
26 簡述課程研究的意義。
（1）有助於完善教育學的理論體系
（2）有助於指導教育教學工作，提高教育教學工作的質量
27 封建社會的教育有哪些基本特徵？
封建社會的教育有如下基本特徵：
（1）學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官吏、牧師或騎士；
（2）學校教育既有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性和濃厚的宗教性；
（3）教育的內容主要以道德文章或宗教經典為主；
（4）教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行；
（5）形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想
28 教師考核的內容主要包括哪幾個方面？
（1）政治思想（2）業務水平（3）工作態度（4）工作成績
29 教育目的的主要功能是什麼？
（1）導向功能（2）調控功能（3）評價功能
30 列舉我國的教育法規體系。
（1）第一層次是教育法（2）第二層次是部門教育法
（3）第三層次是教育行政法規（4）第四層次是地方性法規、單行條例和教育行政規章。
31 學校教育的基本要素是什麼？它們之間的關係如何？
基本要素是：教育者、受教育者、教育影響。
關係：這三種要素既相互獨立，又是相互規定的，構成乙個完善的系統。沒有教育者，就沒有受教育者，也就沒有具有特殊發展價值的教育影響；沒有受教育者，整個教育工作就失去了物件；沒有教育影響，教育工作也就成了無公尺之炊，無源之水。
作為一種有計畫有組織的促使個體社會化和社會個性化的實踐活動，學校教育過程就是系統各個要素之間相互影響、相互作用的過程。各個要素本身的變化，就會導致系統狀況的改變。
32 學校具有哪些獨特的組織特徵？
學校組織特徵的獨特性表現在：
（1）壟斷性（2）非自願性 （3）公益性
33 確定教育目的的客觀依據是什麼？
（1）教育目的的確定受社會生產力和科學技術發展水平的制約
（2）教育目的的確定必須考慮歷史發展的程序
（3）教育目的的確定一定要依據受教育者身心發展的規律
34 為什麼說智育對社會和個體發展具有非常重要的促進作用？
（1）從社會的角度看，智育是生產力和科技發展、社會進步的催化劑
（2）智育是實現人的全面發展的重要途徑之一
（3）智育對於每個人的生活質量提高有重要的意義
35 原始社會的教育有什麼特徵？
（1）教育水平低（2）教育沒有階級性（3）教育與原始宗教或儀式有著緊密的聯絡
36 美育的功能是什麼？
（1）美育的直接功能是「育美」
（2）美育的間接功能是美育的育德功能，促智、健體功能等
（3）美育的」超美育「功能即美育的超越性功能
37 談話法的優點和缺點各有哪些？
談話法的優點在於：能夠比較充分地激發學生的主動思維，促進學生的獨立思考，對於學生的智力的展有積極作用，同時，也有助於學生語言表達能力的鍛鍊和提高。
談話法的缺點在於：與講授法相比，完成同樣的教學任務，它需要較多的時間。此外，但學生人數較多時，很難照顧到每乙個學生。
38 諮詢活動的基本原則是什麼？
（1）積極關注和信任來訪學生（2）充分支援和鼓勵來訪學生
（3）注重來訪學生的主動參與（4）嚴格為來訪學生保密
39 確定教育目的的主觀依據是什麼？
從主觀方面來看，教育目的首先是教育活動中人的價值選擇。人們在考慮教育目的時往往會受其哲學觀念、人性假設和理想人格等觀念和價值取向的影響。教育目的確定還要受到思想家們或指定教育目的者的人性假設的影響。
40 中小學智育的主要任務和內容是什麼？
（1）傳授知識（2）發展技能（3）培養自主性和創造性
41 測驗質量的衡量標準是什麼？
（1）實用性（2）可信度（3）有效性（4）難度（5）區分度
42 現代教育評價的特點有哪些？
教育學簡答題
1 教育的文化功能有哪些？1 教育具有篩選 整理 傳遞和保護文化的作用。2 教育具有傳播和交流的作用。3 教育具有更新和創造的作用。2 教師職業對社會發展的作用？1 教師職業社會發展的作用是巨大的。第一 教師是人類文化的傳播者，在人類社會發展中起著承上啟下的作用。第二 教師是社會物質財富和精神財富的...
教育學簡答題總結
一 現代教育制度的特點 現代教育制度發展趨勢 1加強學前教育並重視與小學教育的銜接 2強化普及義務教育並延長義務教育年限 3普通教育與職業教育朝著相互滲透的方向發展 4高等教育的型別日益多樣化 5學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化 6教育制度有利於國際交流 二 近代教育的特徵 近代教育與古代教育相比...
教育學重要簡答題總結
1.簡述作為教師如何學習教育學?答 1 把教育理論學習與教育教學實踐結合起來,使教師教育理論水平與教育實踐能力相互促進。2 將繼承我國優秀教育傳統與借鑑國外先進經驗結合起來 3 把專業理論與交流討論結合起來 4 把專業閱讀與教育寫作結合起來 2.簡述二十一世紀世界教育的發展趨勢？答 1.加強學前教育...