長興縣泗安鎮中心小學二（5） 韓露指導教師步麗巨集
正值六月，梔子花香飄散在校園的每乙個角落，清香而甜美。我從教室的走廊裡經過，細細欣賞自己剛懸掛不久的作品，曾經奮鬥的痕跡那麼清晰地展現眼前，開心、激動伴隨著絲絲感激席捲而來，淚，悄然滑落。
謝老師是我的書法老師，記得第一次見到他的時候，我驚呆了，因為他身材瘦小，整個身子蜷縮在輪椅上，「坐在輪椅上的老師他能寫字嗎？」我既驚訝又好奇，不解的問媽媽。媽媽摸**的頭，語重心長地告訴我：
「人，無論相貌美醜，無天生貴賤之分。謝老因為幼年不幸，造成身體不便。但是身殘志堅，靠著自己自學成才……」雖然我聽得不是很懂，但是我讀懂了媽媽眼裡從來沒見過的堅毅，佩服感油然而生。
一次偶然，我無意中聽到記者採訪謝老師，才了解到，謝老師7歲時因為調皮傷到頸椎。由於當時醫療水平有限，**費用也高，只能放棄。幼時的他不知道，從此陪伴他的將只有床和輪椅，他再也不能飛奔於藍天白雲之下，再也不能和夥伴快樂嬉戲，再也不能……看著妹妹每天快樂的像只燕子來回於學校之間，自己卻只能乙個人躺在床上看著小小的四角天空，「讀書」成了一件最奢侈的事。
千般無奈之後，他就痛定思痛，每當妹妹放學回家，他就在旁邊跟她一起學。平時乙個人時就是看不停地翻看新華字典，雖然學得慢，可是對於那時候的他來說無疑是一種最大的幸福。終有一天，電視上一位用腳拿著毛筆寫字的人，讓他深受感觸。
他告訴自己，別人用腳完成的事，我用左手一定能完成的更好。於是，在家人的鼓勵與關懷下，忍受著巨大的身體與心裡的雙重壓力之下，無論嚴冬或是酷暑，不管天黑或是天明，他完全置身於忘我的境界，每當畫出自己滿意的作品時，就是他最快樂的時候。正是因為他有了堅持不懈的信念終於實現了他的夢想。
夢想，是什麼？夢想是我們生活的動力，是蝴蝶的翅膀，孔雀的羽毛。正因為有了夢想，我們才有前進的動力。
我知道，那個在汶川**中失去左腿的李月，她以自己堅強地毅力和特有地方式，圓了她自己地舞蹈夢。正因為有了夢想，那些千手觀音裡的聾啞人才會演繹至今令國人難忘的畫面，正因為有了夢想，中國「飛人」劉翔才能飛身一躍，成就世紀的精彩……我驚羨他們的魅力瞬間，也為他們為之付出的辛苦與努力而折服。
我，乙個二年級的小學生，著著整齊的校服，胸前鮮豔的紅領巾隨風飄揚，每天乘著溫暖的春風而來，駕著父母的呵護而成長，我幸福著，驕傲著，但是我卻那麼清醒著。
讓我從此刻做起吧！夢想是是什麼？是天邊是絢麗的雲？任何成功的取得都不會是一帆風順的，只要心中有夢想，我就會要努力去完成。
讓學生自由翱翔
讓學生自由翱翔 本色教育 紙房鎮上瑤小學王智敏 性學習更加關注教育的終極目標，重視人性化，關注師生深層次的發展。三角形邊的關係 的教學設計和課堂實錄非常棒。本節課兩個環節體現了 1.動手操作 合作 發現規律的環節。學生四人一組從四根木棒中任取三根來圍三角形，通過動手 合作，總結發現了規律，以學生為主...
給學生插上一雙翱翔藍天的翅膀
摘要 小學語文課程標準 中指出 要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶 教師在朗讀指導中不但要敢於 放 更要巧妙地 挾 引導學生在課堂上主動地讀，讀出思考.讀出情趣，藏得真知。關鍵詞 閱讀方法翱翔藍天學習方法朗讀主動 中圖分類號 g613 文獻標識碼 ...
第五課兩架飛機翱翔藍天
第五課兩架飛機翱翔藍天 圖層的應用 一 學習目標 1.知識與技能 1 掌握插入圖層 刪除圖層 複製圖層的方法。2 掌握重新命名圖層的方法。3 掌握顯示或隱藏圖層的方法。4 掌握改變圖層的上下順序的方法。5 了解元件和例項的關係。6 學會套索工具的使用。2 過程與方法 1 通過模仿 嘗試 實踐等方法，...