作者：周德剛
**：《體育時空》2023年第10期
中圖分類號：g841 文獻標識：a 文章編號：1009-9328（2013）10-000-02
摘要單迴圈制是基層籃球比賽乙個較好的編排方法，在實際運用中怎樣使用才能使比賽合理、客觀和公平。本文從乙個普通應用者的視角，對單迴圈編排法進行分析和總結，讓大家「一目了然」，使我們在實際中運用得心應手，保證比賽安全、合理、有序進行。
關鍵詞單迴圈制特點運用
籃球比賽中的單迴圈制是指所有參賽隊都有一次相遇機會，最後根據比賽勝負和比賽成績，按積分多少或得失分率來決定名次的一種比賽的編排方法。現在我們常用單迴圈編排方法有兩種形式：固定輪轉編排法和貝格爾輪轉法。
一、固定輪轉編排法
固定輪轉編排法是一種常規的編排方法，是將左上角第一位置數字作為固定不動號，其餘的位置號按序逆時針轉動。在我們比賽編排中，一般有兩種形式，即「1」固定法和「0」固定法。
（一）固定輪轉編排法①，「1」固定法。是將左上角第一位置以數字「1」作為固定不動號，其餘的位置號按序逆時針轉動，逐一輪換位置，分別排出每一輪比賽的雙方球隊對陣位置。如8個隊比賽，也就是參加比賽的球隊數是雙數，其比賽的輪次如表1。
這兩種編排方法是教科書上給我們介紹單迴圈編排方法現有兩種形式，也是國內比賽常用的傳統形式。
（二）固定輪轉編排法②，「0」固定法
將左上角第一位置以數字「0」作為固定不動號，其餘的位置號按序逆時針轉動，逐一輪換位置，分別排出每一輪比賽的雙方球隊對陣位置。如7個隊比賽，也就是參加比賽的球隊數是單數，其比賽的輪次如表3。
（三）固定輪轉編排法的特點分析
1.從表1《固定輪轉編排法（雙數隊）》中可以看出，「8」號和「6」號存在著一定的關係。在第二輪是「8對6」，此番交手以後，他們之間的聯絡是非常「親密」的，從第四輪開始，「6」號的對手始終是在前一輪和「8」號交過手。
在基層比賽中，賽前無法決定各隊之間的排名，只能在比賽前以抽籤的形式決定各隊比賽順序。這裡就存在兩個方面不同的情況，一是「8」號若是強隊，和他比賽要消耗很大體力、付出一定精力，這樣和上一輪付出比較大的球隊比賽，對「6」號來說肯定獲得利益；二是「8」號若是弱隊，對「6」號可能就在存著不公，前乙個球隊和弱隊比賽，不僅能節省體力，而且能在和弱隊比賽中演練戰術，更重要的是能提高隊員的自信心，鼓舞球隊士氣。
籃球比賽中的傳球技術
二是傳球路線。傳球路線也是傳球的乙個重要因素，傳球的路線有三種 直線，曲線。由於籃球比賽的多變性故對傳球路線的選擇就很重要。直線傳球適用於中等距離傳球，傳出的球快速有力，飛行路線直，但是這種傳球的目標明確，易被對方識別，所以在傳球之前最好做假動作。例如 在比賽中為了尋找戰機 轉移球時多用直線傳球。因...
關於舉辦三人制籃球比賽的通知
為了營造積極 健康 熱烈 活沷 朝氣蓬勃的校園環境，增強學生的體質，豐富學生的課餘生活，學校將組織開展2010學年三人制籃球比賽。一 比賽目的 為全校學生提供乙個互相交流 互相學習的平台，為有籃球愛好的學生搭建展現風采的舞台，通過籃球賽，培養學生的運動興趣，體會運動之魅力，提高班集體凝聚力。二 比賽...
關於在春招班開展籃球比賽的通知
關於開展萬善中學春招班籃球比賽的通知 春招班各班 根據學校總體工作的安排，經學校領導研究決定，學校將於5月中 下旬在春招班4個班中進行籃球比賽。現將有關事宜通知於下 1.參賽學生必須遵守比賽規則，本著 友誼第一，相互學習，共同進步 的原則進行比賽，如有違反規則，將按照學校的相關紀律處罰條例進行處罰 ...