（一） 單元教學內容：
本單元包括：「分蘋果」、「分橘子」、「分士多啤梨」（主要是介紹除法的試商方法）、「租船」、「派車」（重在解決實際問題）和「練習一」。
（二）單元教材分析：
本單元在上冊學習表內乘除法的基礎上，學習有餘數除法。有餘數除法的試商方法是以後學習一位數除多位數的基礎。教材從學生已知的表內除法引入，通過分蘋果等活動使學生體會到餘數一定要比除數小，並主動探索試商的方法 ，教材注意引導學生把學到的知識運用到實際中去，解決日常生活的問題。
通過分蘋果的實際操作，抽象出除法豎式的書寫過程，使學生體會到除法豎式的每一步的實際含義。聯絡學生生活實際，使學生體會到在日常生活中有很多平均分後還有餘數的情況，認識到學習有餘數除法的必要性。有餘數除法的試商是學生學習的難點，要引導學生經理試商的過程，積累試商的經驗，逐步達到熟練。
在運用有餘數除法解決問題時，要聯絡生活實際，通過學生自主探索、合作交流，分析、解決生活中的實際問題。
（三）單元教學目標：
1、經歷分蘋果、分橘子、分士多啤梨等實際操作活動，初步體會有餘數除法和生活的密切聯絡，並能結合生活實際進行應用。
2、體驗除法豎式的抽象過程，能正確地掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。
3、探索有餘數除法的試商方法，體會到餘數一定比除數小。
（四）單元教學重點：
1、讓學生在分蘋果的過程中體會除法豎式的實際含義，能正確掌握除法的豎式書寫格式。
2、讓學生體會學習有餘數除法的必要性。
3、有餘數除法的試商。
4、解決有餘數出發的問題。
5、培養學生在自主探索、合作交流中分析、解決生活中的實際問題。
（五）單元教學難點：
1、體會除法豎式的實際含義，正確掌握除法的豎式書寫格式。
2、有餘數除法的試商，能正確計算有餘數的除法。
3、能運用有餘數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
二年級數學第二單元《混合運算》單元備課
一：單元內容
小熊購物、買鮮花、過河以及兩個練習
二：編排說明
「小熊購物」
1、結合解決問題的過程，探索「先算乘除，後算加減」的運算順序，體會到數學與實際的密切聯絡。
2、能正確計算有關的兩步式題。
3、通過「小熊購物」的問題情境，發展提出問題和解決問題的能力。
「買鮮花」
1、通過「買鮮花」的問題情境引導學生體會，乙個算式裡既有加減法，又有除法，要先算除法，再算加減法。
2、能正確掌握既有加減法又有除法的算式的計算順序，並能熟練計算
「過河」
1、通過「過河」的情境，發展提出問題和解決問題的能力。
2、在解決問題的過程中使學生體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的運算。
三：教學總體目標
1、通過實際情境，初步感受混合運算與生活的密切聯絡，並能運用混合運算的有關知識解決生活中的實際問題。
2、在解決問題的過程中，了解先算乘除後算加減的運算順序，以及小括號在運算中的作用，並掌握相應的運算。
四：單元編寫意圖
1、本單元的學習活動是在學生學習了加、減、乘、除法的基礎上進行的，主要包括乘加、乘減、除加、除減和帶有小括號的混合運算，以及四則運算的實際應用。
2、本單元內容的安排不是以單純學習計算法則的形式出現的，而是結合具體的生活情境，讓學生體會「先算乘除，後算加減」以及帶有小括號的混合運算的順序等相關規定的合理性，從而初步感受混合運算與日常生活的密切聯絡，發展學生的數感。
五：要點篩選
1、創設情境，引導學生在具體情境中提出問題和解決問題。教材中提供了「小熊購物」「買鮮花」「過河」等多種情境，激發學生的學習興趣，培養學生提出問題和解決問題的能力。
2、結合解決問題的過程，引導學生探索運算順序當乙個算式中有兩步計算時，就需要按一定的順序進行運算。可以結合解決問題的過程，引導學生體會「先算乘除，後算加減」的運算順序，以及小括號的作用。
六：教學建議
1、 在具體情境中了解「先乘除後加減」的運算順序。
創設購物情境
教材創設了「小熊購物」、「買鮮花」的情境，引導學生說說從情境中獲得什麼資訊。
提出數學問題
根據圖中的資訊，引導學生提出數學問題。
教師選擇有關問題展開討論
學生提出的問題中有的可能用一步就能解答，教師選擇需要用兩步解答的問題展開討論。
先分步列式，再把兩個算式合併在一起
先要求學生分步進行解答，這是學生過去已有這方面的練習。教師著重引導學生怎樣把兩個算式合併在一起。在「小熊購物」提出的數學問題中，可以有兩種不同的寫法，3×4＋6或6＋3×4。
從中發現先乘、除后加、減的運算順序
從購物算錢的過程及對照分步列式，引導學生發現乙個算式裡有乘法和加、減法，先算乘法，再算加、減法；乙個算式裡有除法和加、減法，先算除法，再算加、減法。並掌握運算順序，進行脫式計算.
2、 在問題解決中，認識小括號的作用
3、 通過練習，幫助學生掌握先乘除後加減、先算小括號裡面的運算順序。
教材提供了形式多樣的練習，除一般的混合運算的式題練習外，還有用「森林醫生」呈現形式的改錯練習；又如21頁第6題算出結果後塗色，算的結果正確，塗色後就是一朵美麗的梅花；通過數學遊戲，大家經常玩的「24點」，在輕鬆的氛圍中練習混合運算。
4、有關的應用問題只要求學生分步列式。
本單元的重點是讓學生掌握混合運算順序，脫式計算混合式題。根據《課標》的精神，結合每部分計算安排了一些相應的應用問題，這些問題只要求分步列式，不要求列綜合算式，以免難點集中。
二年級數學第三單元《方向與路線》單元備課
二年級數學第一單元
班別姓名學號 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一 填空 1 201班有學生50人，其中男生28人，女生有 人。2 張華有郵票25張，比李明少5張，李明有郵票 張。3 6 8 讀作口訣 4 乙個因數是7，另乙個因數是9，積是 5 我今年 歲，爸爸的歲數是我的4倍，爸爸今年 歲。6 5個6相加...
2019春二年級數學第一單元教案
教材分析及教學總體設想 北師大版二年級下冊數學教學進度表 第五課時 除法 三 解決問題 第六課時 練習課 教學反思 第七課時 除法 練習題 一 填空 1 把乙隊蘋果，每6個分乙份，最後剩下不能再分的蘋果最多可能是 個。2 在下面括號裡填數，使被除數最大。8 8 3 括號裡最大填幾？5 43 8 70...
人教版二年級數學第一單元長度單位單元檢測
一 填一填。1.每塊彩石的長度各是多少？看圖填一填。厘公尺厘公尺 2.2公尺厘公尺 300厘公尺 公尺 3.要想知道物體的長度，可以用 來量。4.選擇合適的單位填一填。鉛筆長18一棵大樹高12 新華字典厚3操場跑道長300 黃瓜長22紅領巾最長邊是50 床長2你的身高1 30 5.量乙個物體的長度，...