完整列印版小學一年級下冊寫字課教案

2022-10-14 16:30:07 字數 5369 閱讀 9542

第一課、讀寫姿勢

教學目標:

1、仔細觀察圖,反覆訓練正確的讀書寫字姿勢,培養良好的讀書、寫字的習慣。

2、通過反覆訓練,使學生了解讀書寫字時必須要達到的要求,並能在實際操作過程中不僅自己自覺做到,還能督促旁人做到,逐漸形成習慣。

教學時間:2課時

教學時間:

教學過程:

第一課時

一、匯入新課

小朋友,我們現在是小學生了,在今後的學習中我們將要學習很多新的知識,這些知識需要通過讀書寫字來獲得。因此,我們從小養成正確的讀寫姿勢十分重要。

二、看圖說話,了解正確的讀書和寫字姿勢。

1、看第一頁最上面的兩幅圖,說說這兩位同學在幹什麼。引導學生按「左邊的同學在……」「右邊的同學在……」的句式說。

2、老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢。

3、出示人直立的脊柱圖。

(1)引導學生看人的脊柱,讓小朋友在自己的背上摸一摸,感覺一下健康的脊柱應該像柱子一樣直。

(2)出示彎曲的鐵絲,告戒小朋友,如果讀書寫字姿勢不正確,脊柱就容易彎曲,就可能長成駝背,像鐵絲一樣,多難看啊!

4、看圖,先說說圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰,正在幹什麼。

(1)啟發小朋友主動說,有條理說。

(2)小結:保護視力,要定期檢查視力。

三、鞏固練習

有條理地說說幾幅圖上的小朋友在幹什麼,為什麼要這麼做。

四、總結

我們要注意正確的讀寫姿勢,認真做眼保健操,還有定期檢查視力。做到這些,才能更好地學習和生活,長大後才能為國家作貢獻。

第二課時

一、複習匯入

1、請小朋友說說為什麼要注意正確的讀寫姿勢,再說說不注意正確的讀寫姿勢的後果。

2、說說保護視力要做到哪些。

3、小結。

二、看圖說話,明確正確的讀書姿勢的要求。

1、看圖說說圖上的小朋友在幹什麼。

2、說說他們的讀書姿勢是怎樣的。

3、請全班學生照著練習。做到胸離桌沿一拳,眼離書本一尺,還有做到肩平、背直,手臂放平,腳也要平放,稍稍分開。書要稍微往外傾斜。、

4、老師巡查,點撥,糾正。

5、鞏固練習。

讀《讀書姿勢歌》。

6、過渡:同學們學習了正確的讀書姿勢還不夠,我們還要學習正確的寫字姿勢。

三、看圖說話,明確正確的寫字姿勢的要求。

1、看圖,討論要點。教師引導學生討論的過程中講解要點:

寫字姿勢要端正,兩臂平放桌子上,眼睛與練習本的距離為30-35厘公尺。握筆姿勢也要正確,手離筆尖一寸。筆桿往斜後方傾斜。

2、練習要點:

請乙個小朋友到前面來示範,教師引導學生觀察,發現問題及時糾正。然後全班同學學習,擺放好正確的寫字姿勢,教師巡查,逐一點撥糾正。

3、鞏固練習。

說說寫字姿勢的要點。同座位互相幫助,互相糾正。給姿勢正確的同學獎勵小紅花。

四、總結。

1、強調讀寫姿勢要點,總結本節課的學習情況,表演學得好的學生。

2、強調不僅在學校要做到這些,回家也要做到這些。

3、要求學生回去後請家長檢查讀寫姿勢。

第二課、橫撇、橫鉤的寫法

教學目標:

1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規範地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

教學重點、難點:

掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學過程:

一、複習寫字姿勢

二、學習橫撇、橫鉤的寫法

1、師邊講解邊示範:

橫撇:橫畫短,摺處頓,撇畫長而微短。

橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓後出鉤,鉤畫短而斜。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字:友條你定

2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

友:橫短撇長,「又」捺向外伸展。

條:上半部分長撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。

你:字形較方,左窄右寬。「爾」豎鉤的豎部與撇頭對正。

定:字頭較寬,中部較窄。下面的「人」較寬,捺平而長,豎局中,與上點對正。

3、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫

歲亮5、比一比,改一改

四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第三課、竪折、豎提的寫法

教學目標:

1、掌握竪折、豎提的寫法。

2、正確、規範地書寫含有竪折、豎提筆畫的漢字。

教學重點、難點:掌握竪折、豎提的寫法。

教學過程:

一、複習橫撇、橫鉤的寫法,激發學習興趣

二、學習竪折、豎提的寫法

1、師邊講解邊示範:

竪折:豎尾連橫,摺處稍頓,豎正橫平。

豎提:豎畫直而正,豎尾先頓後提,提向右上。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字:忙忘跟以

2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

忙:豎心旁長而直,右點偏上,「亡」上橫伸於豎心旁右點之上。

忘:字形上窄下寬,上下兩部分對正靠緊。

跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直。

以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長微彎,伸向左下。

3、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫

牙根5、比一比,改一改

很出四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第四課、斜鉤、臥鉤的寫法

教學目標:

1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規範地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。

教學重點、難點:掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

教學過程:

一、複習竪折、豎提的寫法,激發學習興趣

二、學習斜鉤、臥鉤的寫法

1、師邊講解邊示範:

斜鉤:筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤。

臥鉤:前段斜、後段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字:心思戰我

2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

心:字形較扁,中點居中,比左右兩點略高。

思:字形上窄下寬,上下兩部居中對正。

戰:「佔」較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜。

我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。

3、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫成總

5、比一比,改一改想城

四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第五課、撇折、撇點的寫法

教學目標:

1、掌握撇折、撇點的寫法。

2、正確、規範地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。

教學重點、難點:掌握撇折、撇點的寫法。

教學過程:

一、複習斜鉤、臥鉤的寫法,激發學習興趣

二、學習撇折、撇點的寫法

1、師邊講解邊示範:

撇折:短撇連短提,摺處要頓筆,提畫略上斜。

撇點:撇點張開,摺處不頓,點畫要長。

2、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字:去雲女媽

2、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

去:「土」的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準上豎。

雲:「二」的長橫要平,下面部分的撇頭居中。

女:撇點形長,與撇相交於豎中線上,橫長而平,左右伸展。

媽:女字旁的橫變為提,「馬」上小下大,底橫在女字旁的長點上方起筆。

3、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

4、描一描,寫一寫法姐

5、比一比,改一改她公

四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第六課、獨體字與上下結構

教學目標:

1、掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規則。

2、正確、規範地書寫獨體字和上下結構的漢字。

教學重點、難點:掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規則。

教學過程:

一、複習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法,激發學習興趣

二、學習獨體字的書寫規則

1、介紹獨體字的書寫規則

獨體字,筆畫一般較少,書寫時應注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正。

2、出示漢字:自午長

3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

自:字形稍窄、略小,橫畫均勻。

午:橫要平,豎長、居中、直而正。

長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。

4、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

三、學習上下結構字的書寫規則

1、介紹上下結構字的書寫規則

上下結構的字,書寫時應注意上下對正,互相靠攏,橫畫排列均勻緊湊,不能寫得太長。

2、出示漢字:春星草

3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

春:上部橫較短,撇捺長而伸展,「日」形窄,向上靠攏。

星:「日」較小,兩豎內斜,「生」的中豎直而正,底橫長而平。

草:草字頭要扁,「日」形小,較長,兩豎內斜,「十」橫要長,豎梢短居中。

4、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第七課、左右結構與包圍結構

教學目標:

1、掌握左右結構與包圍結構的漢字的書寫規則。

2、正確、規範地書寫左右結構和包圍結構的漢字。

教學重點、難點:掌握左右結構和包圍結構的漢字的書寫規則。

教學過程:

一、複習獨體字和上下結構漢字的書寫規則,激發學習興趣

二、學習左右結構漢字的書寫規則

1、介紹左右結構漢字的書寫規則

左右結構的字,書寫時應注意左右各部的大小位置,並互相靠攏,不能寫得太寬。

2、出示漢字:聽得街

3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

聽:「口」小靠上,「斤」的短撇較平。

得:左窄右寬,「日」的兩豎略斜,右下部分的下橫較長,豎鉤偏右。

街:中間為兩個「土」相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏下,豎鉤中的豎畫直而正。

4、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

三、學習包圍結構字的書寫規則

1、介紹包圍結構字的書寫規則

包圍結構的字,書寫時應注意,在筆畫均勻的基礎上互相靠攏,要寫得緊湊。

2、出示漢字:看句連向區畫園

3、請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什麼?

看:首撇較平,長橫略斜,「目」較窄,與上面靠緊。

句:字形略小,「口」向上靠,並與撇對正。

連:「車」較窄,略偏右,走之兒略低,捺後段較平,托起「車」。

向:形較方,「口」略向上靠。

區:形略窄,兩橫畫上短下略長。

畫:左右對稱,下面部分兩豎畫較短。

園:形方,略長。「元」的筆畫均勻,「兒」不可太長。

4、學生練習書寫,教師巡迴指導,強調寫字姿勢。

四、總結,小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第八課、橫平豎直

教學目標:

1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

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