一統國際家居支招吊頂安裝走出裝修誤區

2022-10-14 04:45:04 字數 1725 閱讀 3334

吊頂是家居裝修的重要部分之一,由於很多消費者對家居裝修的細節不太了解,在安裝吊頂選擇以及後期安裝驗收時容易陷入誤區。一統國際家居全屋定製銷售總監為大家總結了吊頂材質選擇以及後期工程驗收容易陷入的誤區,幫助大家順利安裝優質好吊頂。

part1:安裝優質吊頂首先避免選材誤區

選材是家居裝修的第一步,很多人基本看不到吊頂材料的檢測報告,因此只能通過自己看來選擇吊頂,所以消費者還得自己動手才能挑到好材料,那就必須避免一下四個誤區。

誤區1:莫讓**蒙蔽雙眼

吊頂有金屬吊頂和石膏吊頂之分,一般客廳採用石膏吊頂,而衛浴廚房等使用金屬吊頂。儘管是同種吊頂**也有差別,有些人以為吊頂只是一小部分的裝修,購買平價材料;有的人則看重貴價材料,認為越貴越好。這些盲目追求**的購買方式會導致錯誤選材。

一統家居支招:對於金屬吊頂來說板材因鋁的純度和表面工藝不一樣,**差別比較大。最好的扣板是進口lg覆膜板,無色差30年不變色。

最差的是噴塗板,容易沾油煙,有毒性、易變色。所以廣大消費者在注重**之餘要注意看清材質。

誤區2:金屬吊頂都環保

不要以為只有會釋放甲醛的材料才會存在環保問題,許多人以為金屬比較環保,對人體的害處不大,其實這也是吊頂選購時候的一些常見誤區。

一統家居支招:優質金屬板卻是比較環保,但是劣質金屬板含重金屬對人體有輻射。而且含鐵量高容易生鏽,劣質覆膜易滋生細菌,lg覆膜潔淨抗菌。

誤區3:只關心板材厚度

在挑選金屬吊頂的時候消費者都希望挑選質量較好的材料。有些人就盲目地以為越厚的板質量越好。這是吊頂板材選購的常見誤區之一,板材的厚度並不代表質量,反而太厚的板會影響吊頂的外觀和耐用度。

一統家居支招:判斷板材質量的關鍵是材質,鋁的純度,優質鋁扣板輕,彈性好。劣質鋁扣板鐵、重金屬含量高,板材重且容易折斷。

所以並不是越厚就越好的。家居吊頂一般使用的是厚度有0.55公釐、0.

6公釐、0.7公釐等規格。

誤區4:板材越大越好

一些屋主認為買板材的時候,挑選大一點的用量少,能夠省下不少的開銷,但是結果安裝的效果不好,沒能做出吊頂應有的效果。

一統家居支招:吊頂扣板並非越大越好,只要達到國家標準就好,市場上的鋁扣板寬度一般在10-15厘公尺之間。根據空間的實際情況挑選合適大小的板材,才是精明的消費者。

part2:保障吊頂施工小心莫入驗收誤區

吊頂工程範圍較廣,但無論哪一種型別,合理的設計、優質的材料、規範的施工工藝,是保證質量與安全的重要因素。此外驗收工作也必不可少,以下是驗收的四大誤區,了解誤區注意避免進入驗收誤區。

誤區1:驗收不檢查清潔度

也許有些人會認為吊頂不會有灰塵,不需要清潔檢查,但如果吊頂是迭級凹凸的造型就很容易藏汙納垢。

一統家居支招:吊頂容易藏進灰塵等,在裝修驗收時候對吊頂的清潔度也需要進行檢查。一般需要檢查吊頂的表面清潔度,吊頂空隙位置是否有雜物,或者施工留下的廢料等。

誤區2:扣板吊頂反光度高才好

在檢查吊頂安裝時有些業主會糾結吊頂板材表面光滑度不夠,影響整體的美觀度,希望師傅再進行打磨,其實這種想法是吊頂驗收時的一大誤區。

一統家居支招:安裝的吊頂表面需要無凹凸不平,比較光滑即可並不需要過於光滑。過於光滑的表面反而導致空間反光度增加,易造成家居光汙染。

誤區3:吊頂越平整越好

驗收時通常存在這樣的誤區,吊頂天花必須安裝平整。因此業主們在驗收時對天花的平整度的檢查非常嚴格,認為天花平整度的要求與地面牆面平整度要求相同,其實這種想法是不正確的。

一統家居支招:吊頂平穩是好,但是也並非越平整越好的,需要考慮到吊頂龍骨日後下垂問題,所以檢查的時候一般吊頂中心應按短邊起拱1/200符合標準。

KBDZ 400新泰一統

kbdz 400 1140 660 z礦用隔爆型綜合保護真空饋電開關 山東省新泰市一統礦用電器裝置 二 結構特徵與工作原理 1 總體結構 1 外形結構 饋電開關由座在託撬底座上的長方形隔爆外殼組成,上方為接線腔,下方為主腔,各為獨立的隔爆部分。饋電開關為快開門結構,前門為平面止口式。正前的左側有一轉...

平民一統天下統一攻略

鄴城位置5 武將 2個40級55騎兵乙個主暴擊乙個主破擊或者2個都是暴擊位置滿也行 高順乙個敏捷低於小怪 主公破陣 2個主力騎兵才剛40級您就大膽破陣吧口子破不了 偉哥飛哥帶騎兵肉盾寶石擋刀敏捷小於袁紹大於小怪 援軍 上將 必須有 韓遂呂布二哥 建業我覺得建業比襄陽長安好打目前的一統版本 武將 主力...

大一統的漢朝教學設計

設計學院 政史學院 班級 2012級歷史學班 姓名 朱慧 學號 201202110147 大一統的漢朝 教學設計 教學設計思路分析 一 教材內容 本課節選自人教版七年級歷史上冊第三章 統一國家的建立 中的第三課,該課向學生梳理了漢王朝興衰的基本脈絡。本課題由三目組成 第一目 文景之治 第二目 漢武帝...