高三理科綜合備考要點
高三理綜教研組李恆義
理科綜合滿分300分，在總分中所佔比重最大，「上線不上線，綜合說了算」，理科綜合在高考中的地位舉足輕重。如何在有限時間內提高成績，我認為在備考中應該注意以下幾個問題。
一.理科綜合考試特點
幾年來，全國高考理科綜合試卷的題型、題量比較穩定。選擇題是單項選擇題和多項選擇，選擇題與非選擇題所佔的分數大約是4.5∶5.
5。生物、化學、物理三科所佔的分數值穩定在72∶108∶120。三個學科的題目在同一題型中基本不交叉排布。
在同一題型中，同一學科內題目基本上是按由易到難的順序編排的，對考生做答還是有利的。
根據對全國高考理科綜合卷進行分析和研究，可以發現以下幾方面的特點。
1．試卷題量(31個左右)適中，但由於總分(300分)提高，因此每道題的賦分值增加，取得高分有一定難度。如：選擇題每題6分，而計算題有的分值達到20多分。
因此答題要求規範、細緻，討論問題要求全面、嚴密。
2．近兩三年試卷的結構總體上體現物理、化學、生物三科各自為主的面貌，跨學科綜合題目所佔比重較少，整個試卷的「拼盤」式結構明顯，一般的題目都是在學科內部進行綜合，所以複習時搞好學科內綜合就行了，不必刻意追求跨學科的綜合。
3．理綜試題改過去「知識立意」為「能力立意」，試卷十分注重對考生掌握學科基礎知識的程度和運用學科能力的考查，尤其注重考查對理、化、生基本知識的理解能力及運用資訊(即聯絡實際)能力的考查。
4．理論聯絡實際的思想比較突出。經常出現聯絡新科技、聯絡生產和生活、聯絡科學研究的題目。如單轉殖抗體製備、基因工程的應用；啤酒生產過程、冷光燈；花粉過敏反應；估算太陽在主序星的壽命等。
這實際上是加強了對考生分析問題、解決問題能力的考查。
二.影響考生發揮水平的因素
對「綜合考試」這種形式心理準備不足。因為平時學習和練習總是單科進行，答卷時，三科獨立組合，相互干擾，缺乏統一性，導致顧此失彼，漏洞百出。
靈活運用知識的能力較差。在解答沒有見過的題目時，首先不能準確把握題目表達的情境和過程，而後又不能冷靜地從學過的內容中準確地選取知識，把它遷移到新的情景中，靈活地運用知識來解決問題。這與平時不良的學習習慣有關，有的學生誤認為做題就是學習，學習就是做題。
忽視了讀書、聽講、思考、**。
實驗能力較弱，解答與實驗有關的題目比較困難。對實驗的理解，處理實驗問題的方法、解決實驗問題的思路、實驗操作的技能、處理實驗資料手段等方面能力較差。
三.複習中應注意的幾個問題
1．認真學習《考試大綱》，對考查的知識範圍、各種能力、試卷題型和難易程度等均要仔細領會，體會命題者的意圖。強化記憶考綱要求內容，以便隨時取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會貫通，使知識系統化。
2．複習不要摒棄「課本」，結合《考試大綱》的要求，複習中對課本上相應的重要章節要認真閱讀，書本上該記就記牢，該背的就背住。記和背是學好理科綜合最最基礎的本領。先把書本讀厚，再把書本讀薄，要善於總結規律，學會知識的遷移，提高自己的能力。
最好以一點知識為中心，進行內涵與外延的拓展，把各部分知識有機地「組裝」起來，採取分析綜合、比較歸類、抽象概括、歸納演繹等方法，掌握各部分知識之間的區別和聯絡，使自己知識結構網路化。當然複習中還應該突出重點知識，抓住主幹知識，
3．對待習題要「精選精練」，不做習題不能檢驗自己的水平，也不能發現自己存在的問題。但做題決不能陷入新的「題海」之中。複習過程中應以知識為載體有意培養自己能力為主，以解答習題為輔，要讓自己對中學理科知識有個系統地、全面地理解，切忌以零散的習題來代替知識。
解答習題時，首先要選出每門學科的最基本題，並牢記其基本解題思路，以不變應萬變。其次應構建一套理科解題方法體系。不要在複習中再去花大量時間去做偏題、難題、怪題，而應該在拓展視野、提高能力方面下功夫。
4．培養綜合運用知識的創新意識和能力，高考中應用性和能力型試題明顯增多，且多以現實生活中有關理論問題和實際問題立意命題。有的**於熱點問題(如能源問題、溫室效應、臭氧空洞等)；有的選自現代科技(如衰變、熔鹽燃料電池、基因等)；還有取材於重大科技發現(如弱相互作用、霍爾效應等)。所以我們要加強應用性、科學方法、科學精神和人文精神的學習，培養自己綜合運用知識的創新意識和能力。
5．找到弱點，學會自我總結學生的學習往往存在某些弱點，如粗心大意、看錯題、審題不清、運算錯誤、解題不規範、表達能力差等等。因此，複習時要養成良好的審題、解題習慣，訓練語言表達和組織能力，做到言簡意賅，同時學會自我調整、修正，學會歸納總結，探索解題規律。
6．加強對實驗的複習，在複習中應注意掌握各種儀器和器材的效能及使用方法；應該掌握各種基本量的測量手段和誤差評估；應該掌握重要實驗的原理、方法和步驟。學會通過圖、表、數值和關係式表示實驗結果和結論。在此基礎上才有可能設計簡單實驗方案並處理相關實驗問題。
需要提醒的是，複習實驗一定要結合相關科學理論、原理和方法的複習。兩者是相輔相成的關係。
7．通過模擬考試，摸索出適宜自己答題的最優化方案「模擬考試」既有檢驗的職能，又有訓練的功能。正確對待模擬考試，注意總結自己成功的經驗，要查詢複習中遺漏的方面和失誤的原因。通過查漏補缺，克服自己不足之處，一定會有所提高。
另外，要注意模擬考試的訓練功能。通過模擬考試，自己要有意識地就答題順序(如按題型還是按學科)，各學科時間控制，草稿紙的使用等進行探索。通過幾次模擬考試，爭取能摸索出適宜自己答題的最優化方案，以利於高考中取得優異成績。
四.考試中應注意事項
1.科學分配考試時間
高考理科綜合試卷的第一卷順序是生物、化學、物理，第二卷是物理、化學、生物，難度逐漸增大；一捲上有21道選擇題，不同地區選擇題會有單項選擇題和不定向選擇題兩類，每一小題都是6分，那麼126分的第一卷答題時間應該大體控制在答題總時間是150分鐘，每一分鐘的時間應該至少拿下兩分，選擇題應該在2分鐘或者不超過3分鐘的時間裡面解決，到了後面計算題中也要大致按照這樣的策略，每一分鐘大概完成兩分，對大題原則上要8、9分鐘，不能超過10分鐘。要把每次考試都當成實際的演練，找到自己理綜考試的問題所在。物理、化學、生物三個學科從考試時間上最好依次控制在60分鐘、55分鐘和35分鐘，至於先做哪個學科可按自己習慣，也可先答自己的優勢學科及基礎試題，不要在某一道難題上停留時間過久，使本來會的題目由於時間分配不好或者答題技巧掌握不好影響到理綜成績。
具體生物需30-35分鐘完成，化學需50-55分鐘完成，物理需要55－60分鐘完成，剩下的10-15分鐘為機動時間，這是最合理的安排
2.合理安排做題順序
如果自己比較自信，就從頭到尾做；如果不自信，就可以有選擇的先做自己擅長的。一般情況下，各科都不太難。只是因為有的學生在前面用的時間很多，後邊相對簡單一點的題沒有時間做。
而後面多是大分值的題。這屬於時間安排上的失誤。而有的題時間再充裕，也不一定做出來，這就應該主動地放棄，給可做出的題騰出一點時間。
做題順序有幾種，如，先做各科的簡單題，再做難題，但是盡量不要分科做。因為讀完乙個題目後，才能知道是哪一科的題，如果不想做，放過去，做下面的題，但是回過頭來再看剛才這一道題的時候，還得重新熟悉，這樣讀題就浪費了時間。所以一般只要挨著做題就行。
3.選擇題怎麼做
雖然是「選擇題」，但重要的不是在「選」，不是看著選項去挑。應該明白選項為什麼對，為什麼不對，改成什麼樣子就對了。養成推導的習慣，掌握過程，要知道「因為是怎樣的，所以才怎樣的」。
選擇題是做出來的，不是選出來的。
ⅰ卷的選擇題最好按順序做。速度不宜過快，對於沒有把握的題隨時標記，以後複查。審題要細，對於選項是肯定還是否要有根據，要用好排除法和推理法。
選擇題做完後，對部分試題要進行複查。由於開考時心理因素的影響，前三題往往錯誤率較高，必須複查；其他加標記要複查的題，若沒有充分理由說服自己，最好尊重第一印象。複查後及時塗卡，只有塗到卡上才能得分，要養成及時塗卡的習慣，這一點非常重要。
4.簡答題怎樣做
做ⅱ卷的非選擇題最好採用按順序做與先易後難相結合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好，再逐一攻克難度較大的題。認真閱讀時，要看清楚每一句話，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。
仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。書寫要規範，表達要清楚。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好不完全會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫乙個方程式或公式。
對於從來就不會的題(或某幾個小問題)，果斷捨去。
總之，按順序做，在保證對的前提下，提高速度。做題時，對容易題力求全對，中檔題少丟分或不丟分，五分鐘找不到答題思路的難題可暫時放一放，不要耗費大量時間，以免影響做其它題。
理科綜合要考三個學科內容，考題數目有限，考試重點一般都是各學科的主幹知識，幾乎每一道題都綜合了學科內多個知識點。因此最後複習階段應當重點掌握物理、化學和生物學科中的主幹知識，通過構建知識網路，將學科內知識聯絡起來。理科綜合的潛力很大，同學們只要目標明確，方法得當，成績一定能夠再上乙個台階。
最後，衷心祝願同學們能複習好理科綜合，在即將到來的高考中取得優異成績，考入理想大學。
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