——王一然
通過了這次研究性學習，我身感體會：現在中學生面對越來越來自家、學校和老師等等的壓力。在學習中產生了越來越多的煩、焦慮。
如：學習時間過多，導致鍛鍊身體時間過少，形成了乙個惡性迴圈。我們必須要改掉這個毛病。
所以我們要增多鍛鍊身體的時間，讓煩惱、焦慮在操場上發洩出來，才能更好、更好效率學好習。
——吳乾惠
我這個人，一直都不喜歡運動，覺得自己很沒有力氣。特別是上高中之後，就更不願意去運動了，覺得太浪費時間了。可是，通過這次的課題研究之後，我改觀了。
要想學好習，必須要有好的身體，好的精力去學，所以，我們應該積極鍛鍊，讓自己更強壯！
——劉曉歡
我是個非常愛運動的女生，所以，我很喜歡這次的課題。它讓我更加了解了鍛鍊的重要性，有好的身體，好的精神，才能有力氣去學習！
——陳奕蓉
陽光體育運動中的教學感悟
時光飛逝，不知不覺間，我已經在小學體育教學的崗位上教學十幾年。陽光體育是學校的一大特色，陽光體育運動的開展給體育教學提出新的要求，也滲透新鮮的元素。體育教學要以學生的發展為本，為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生 藉此機會我把個人這一年在固城小學陽光體育運動中的一些感悟和大家分享一下。一 因材...
運動焦慮的測量與評價
張力為北京體育大學 焦慮是競技運動中最常見的一種情緒體驗，其意義與臨床心理學中的焦慮有明顯不同。焦慮在體育運動活動中既可能產生積極作用，也可能產生消極作用，具體產生何種作用，要依人的主觀狀態和客觀環境的互動作用而定。儘管運動員報告的有關焦慮的主觀情緒體驗具有豐富的含義並易於理解，但也存在一些明顯的問...
現代生存方式與陽光體育運動
作者 龍家瓊 青年文學家 2015年第05期 摘 要 我國一些高校相繼取消了長跑運動專案，這愈益凸顯了高校學生體質上存在的問題。陽光體育運動作為一種新的體育理念繼之而起，日漸受到關注。學生體質的普遍下降反映出一些根本性的問題，即現代生存方式對人的生活的全面滲透。作為對現代生存方式的一種反撥和矯正，陽...