成都市工程職業技術學院
一、學習主體及物件情況
作為一年級的學生，經過前面各章節內容的學習後，對本學科有種「愛憎兼備」的情況：憎為基本理論、原理的晦澀；喜為在賬務處理方面，突破難點後的成功感。本部分教學內容，是整個會計基礎工作的必不可缺的乙個組成部分——為企業會計報表的編制做好資料的準備。
從考核的角度看，本部分考點不多，不屬於考綱重要內容，但本部分的教學內容的科學處理及合理的學習方法引導，對學生增強本學科的興趣有著不可低估的作用。
二、教學思路
本部分內容的教學，通過創設情景，讓學生通過角色轉換（假定為物資管理員、出納員等）來思索解決問題的方法，激發學生思考的「責任感」；同時，通過分組討論，利用小組合作來解決學習中的難題，從而充分發揮學習主體的主觀能動性。在銀行存款清查方面，將教材內容與會計仿真實操內容相結合；在財產清查結果的賬務處理方面，著重引導學生在遷移借貸記賬原理的基礎上，輔以「逆向思維」的方法，根據實際問題進行靈活處理，以達到教學雙方的和諧。同時在教學過程中滲透職業道德教育。
三、教學目標
*認知目標 1）了解財產清查的意義和作用；
2）理解財產清查的概念和種類；
3）掌握各種財產清查方法的適應範圍。
*能力目標 1）掌握兩種物資盤存制度的區別；
2）基本能熟練根據會計工作規範對財產清查結果進行賬務處理。
*情感目標逐步培養學生認真、細緻、規範、嚴謹的工作態度，為日後走上會計工作崗位打下基礎。
四、教學重點
1． 兩種物資盤存制度的區別；
2． 銀行存款的清查；
3． 財產清查結果的處理。
五、教學難點
1．「銀行存款餘額調節表」的編制；
2．「待處理財產損溢」賬戶的運用及財產清查結果的賬務處理。
六、教學內容、課時安排及教學實施
七、教學反思
根據以往教學經驗，學生在學習完本部分教學內容後，對以下兩個難點存在較多問題：第一，在「銀行存款餘額調節表」的編制上，常見的錯誤是混淆未達賬項的型別，從而無法順利完成「調節表」的編制，也有一部分同學未能分清調整前的「餘額」應為「期初」還是「期末」餘額而導致錯誤；第二，在財產清查結果的賬務處理上，學生往往採用死記方式記憶「待處理財產損溢」賬戶借貸方登記內容而無法靈活地分析出相應的賬務處理。針對以上情況，應加強精練、個別輔導以提高和鞏固本部分教學內容的教學效果。
財產清查制度
根據 會計法 會計基礎工作規範 及其他法規 制度的有關規定，結合學校的具體情況，特制定本制度。一 財產清查是指對學校的現金 銀行存款 財產物資 債權 債務等採用一定的專門方法，進行實地盤點或核對，以查明貨幣資金 財產 債權 債務的實有數額，以保證賬實相符的一種會計核算方法。其具體清查物件是現金 銀行...
財產清查制度
為保證會計核算的真實性,保護財產物資的安全完整,最大限度利用公司資源,維護財經紀律,貫徹執行企業財務制度及會計準則,促使公司對外經濟往來正常進行,特制定財產清查制度公。本制度主要規範資產的財產清查制度和固定資產管理辦法。1 財產清查是根據賬簿記錄,通過對公司的各項實物 現金的實地盤點,對銀行存款 往...
財產清查制度
公司財產盤點制度 1.總則 1.1.目的 為加強財產使用 管理人員的責任，確保公司財產的完整和安全，以達到財產管理的目的，並特制定本財產盤點辦法。1.2.盤點範圍 本制度所稱財產盤點，係指採供入庫庫存材料的盤點。1.2.1.庫存材料 包括建工材料 燃料油脂 電線電纜 工具器具 勞保材料 裝置配件 五...