第一講力力的描述
知識要點：
1、力的定義：力是對的作用。
2、力的作用是相互的：
物質性：力不能離開物體而單獨存在，至少有個物體。有力的存在，必有
受力物體與施力物體，力不可能離開物體而單獨存在。
相互性：乙個物體施力的同時，它也受到另乙個物體對它的力的作用，因此，一
個施力物體又是受力物體。
3、力的作用效果：
（1）運動狀態改變是指改變。
（2）形變是指等。
（3）力的作用效果：改變物體的改變物體的
4、單位： ,簡稱 ，符號 。
常識：托起兩個雞蛋靜止時用的力約為 ；乙個中學生受到的重力約為 。
5、影響力的作用效果：
（1）影響力的作用效果
（2）力的三要素：⑴力的 ；⑵力的力的
6、力的圖示：
（1）用把力的三要素都表示出來的做法叫力的圖示.
（1）作法：沿畫一條線段，線段的長短表示 ，**段的末端畫個箭頭表示 ，用線段的起點或終點表示 ，為精確表示力的大小，還要在圖上附上標度，指出某一長度表示多少牛的力.
7、力的示意圖：畫乙個長度適當、沿力的方向帶箭頭的線段來表示力。
8、力的圖示和力的示意圖的區別是
典型例題：
考點一: 力的概念
【例1】下列關於力的理解，正確的是（ ）
a.只有乙個物體就能產生力的作用；
b.兩物體間發生力的作用時，施力物體同時也是受力物體；
c.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用；
d.彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用。
【變式1-1】關於力，下列敘述正確的是（ ）
a.乙個物體也能產生力的作用；
b．物體間只有直接接觸，才有力的作用；
c．乙個物體受到另乙個物體力的作用時，同時也對另乙個物體施加力的作用
d．物體間力的作用是相互的。
【變式1-2】完成下列**：
考點二: 力的作用效果
【例2】下列現象或事例中，不能說明力的作用效果的是（ ）
a.牆內開花，牆外香b.樹枝在風中搖曳；
c.向上丟擲的石塊落到地面； d.鉛球在地面上越滾越慢。
【變式2-1】以下是我們生活中可見到的幾種現象：（1）用力揉麵糰，麵糰形狀發生變化； （2）籃球撞擊在籃球板上被彈回；（3）用力握住小皮球，皮球變癟了；（4）一陣
風把地面上的灰吹得漫天飛舞。在這些現象中，物體因受力而改變運動狀態的是
a.（1）（2b.(2)(3c.(3)(4d.(2)(4)
【變式2-2】（2010莆田）下列四個事例中，其中與另外三個力所產生的作用效果不同的
是（ ）
a. 人對拉力器的作用力可使彈簧伸長；
b．杆對撞球的作用力可使撞球由靜止開始運動；
c．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止；
d．攔網隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向。
【變式2-3】為了**力能否是玻璃瓶發生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然後用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖1所示。其中，細玻璃管上有刻
度，便於觀察細玻璃管內水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁，發現細玻璃管內水面上公升了。於是他得出結論：
細玻璃管內水面上公升，表明力使玻璃瓶發生了形變。小華卻認為：細玻璃管內水面上公升，可能是由於手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度公升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發生了形變。
要求只利用圖1所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發生形變。 請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象。
考點三: 力的特性
【例3】端午節賽龍舟是我國民間傳統習俗。小麗和她的同學一起在公園人工湖上
舉行賽龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ）
a.船槳 b.湖水 c.同學 d.龍舟
【變式3-1】游泳運動員向後划水，運動員就向前運動，下列說法正確的是（ ）
a.運動員是施力物體，不是受力物體b.運動員是施力物體，同時也是受力物體；
c.水是受力物體，不是施力物體； d.水是施力物體，不是受力物體。
考點四: 力的三要素
【例4】如圖2所示，f1=f3=f4>f2，拉同一根鋸條，使其發生圖中a、b、c、d四種形變。
⑴能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是圖和圖；
⑵能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是圖和圖；
⑶能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是________圖和圖。
考點五: 力的圖示
【例5】木塊a在40牛的水平向左的拉力f的作用下運動，請用力的圖示法在下圖3中劃出木塊受到的拉力的圖示。
【變式5-1】木塊a受到50牛與水平方向成45°向右的拉力f的作用下運動，請用力的圖示法在圖4中劃出木塊受到的拉力的圖示。
中考對接a組
1、關於力的認識．下列說法中錯誤的是（ ）
a．力是物體對物體的作用 b．力能使物體發生形變或改變物體運動狀態
c．物體間力的作用是相互的 d．只有相互接觸的物體才會產生力的作用
2、用釣魚竿拉出水中的魚時，對魚施力的物體是（ ）
a．手握魚竿的人 b．釣竿 c．拉住魚的魚鉤 d．魚
3、下列關於力的說法中，不正確的是：（ ）
a.人推車時，人也受到車給的推力
b.兩個物體不接觸，就一定不會發生力的作用
c.用手捏乙個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以是使物體發生形變
d.排球運動員扣球使球使球的運動方向發生改變，表明力可以改變物體的運動狀態
4、歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了乙個拉力，此時水桶對歡歡的手也施加了乙個
拉力，這兩個力的（ ）
a．大小相同 b．方向相同 c．大小和作用點相同 d．三要素相同
5、在足球場上，優秀運動員的腳踢在球的恰當的位置，球會劃過一道弧線飛轉過守門員
而使球進入球門，這就是所謂的「香蕉球」．這裡的：「恰當的位置」，從力的三要
素分析是指力的（ ）
a．大小 b．方向 c．作用點 d．以上都是
6、小明同學用力推乙個門，門沒有開，但他又用同樣大的力拉此門，則門被拉開了，下列幾種說法中錯誤的是（ ）
a．推門時，門受到的阻力太大 b．力的作用方向可以改變力的作用效果
c．門太重了d．門軸之間有摩擦
7、輪船的尾部裝有螺旋槳，它的作用是（ ）
a.給輪船施加向前的推力b.給水施加向後的推力；
c.增加水對輪船的阻力d.減小水對輪船的阻力。
8、力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（ ）
a.向前划船時，要用槳向後撥水；
b.人向前跑步時，要向後下方蹬地；
c.火箭起飛時，要向下方噴氣；
d.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球。
9、下列事實中，屬於物體運動狀態改變的有（ ）
a.用力拉彈簧，彈簧變長；
b.跳傘運動員在空中勻速直線下降；
c.正在進站的火車；
d.運動員投出的標槍在空中前行。
10、一天，發生了兩車相撞的交通事故。乙個交警前來處理，說：「我一定要找出是哪輛
車先撞的。」請你從物理學的角度分析，這個交警能否找出那輛車？答
這是因為物體間力的作用總是_________發生的。
11、作圖：如圖5所示，水平地面上放置的物體a，在f=4n的水平向右的拉力作用下向右運動，物體同時受到3n的阻力，畫出物體在水平方向受的力的圖示。
b 組1、(2010上海市)如圖6（a）、（b）所示，「跳橡筋」和「打陀螺」是老上海典型的弄堂遊
戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發生形變，圖______主要表示了力可以使
物體的運動狀態發生改變。[以上均選填「（a）」或「（b）」]。
2、（2008無錫）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的。用
力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發生
3、(2008紹興)如圖7所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的( )
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