貴州民族報小記者作品批改之
我想當小記者
李家憶一次偶然的機會，我當上了見習小記者。老師給我們發了一頂印有小記者標誌的小紅帽，還發了一張《小記者週刊》。報紙上的幾行大字——「感受高原獨特景觀，體會鎮寧旅發成果」深深地吸引住了我。
我看了，既興奮又羨慕。興奮的是我可以實現我的夢想——當一名小記者；羨慕的是報上的小記者們可以到各地採訪，可以增加閱歷，開闊眼界。
今天我們的小記者活動是做小科技實驗。第乙個實驗是將五根牙籤輕折但不折斷，折成「v」字形以後，擺成一朵「花」形，然後往花的中間慢慢滴水。這時，奇蹟出現了，我們發現圖形由剛才的「花」變成了「五角星」。
我們個個目瞪口呆，老師告訴我們這叫「毛細作用」，我們又學到了一項新的科學原理。
緊接著，實驗乙個接乙個。做完所有試驗，我們個個驚嘆不已。最後老師給我們放了乙個**——神舟一號發射時的場面。
哇，那才叫壯觀！讓我們深深地感受到了科技的魅力。我想，我要是能親臨現場採訪報道我們的科學家、設計師，那是一種怎樣的感受呢？
這讓我深深地陷入了沉思。
通過今天的活動，我更加堅定了當好小記者的決心，我要用自己的筆將身邊的新鮮事寫出來，與大家分享。
（作者李家憶，貴州民族報小記者，系貴陽市南明區綠苑小學四年級2班學生）
原文：我的夢想——當小記者
告別失敗，擦去淚水，勇敢自信的走在自己選擇的路上，當回頭時發現走過的路，每一處都是那麼的精彩……（批註：這一段與主題無關。）
一次偶然的機會，我當上了小記者，開始，我心潮澎湃，欣喜若狂，已經準備好踏上我的記者之路。老師們給每個同學發了一頂小紅帽和一張報紙，報紙上的幾行大字——「感受高原獨特景觀，體會鎮寧旅發成果」深深地吸引住了我。我看了，既興奮又羨慕，興奮的是我可以實現我的夢想——當小記者，羨慕的是報上的小記者們可以去全國各地採訪。
在後面的活動中，老師讓我們大家做了幾個實驗，第乙個實驗開始了：將五根牙籤輕折，不能折斷，折成「v」字形以後，擺成一朵「花」形，然後往花的中間慢慢滴水，奇蹟出現了，我們發現圖形由剛才的「花」變成了「五角星」，我們個個目瞪口呆，老師告訴我們這叫毛細作用，我們這才明白。
緊接著，乙個又乙個的試驗開始了，做完所有試驗，我們個個驚嘆不已。最後老師給我們放了乙個**——神舟一號發射時的場面。哇，那才叫乙個壯觀！
看到最後時，只聽見了一陣陣「轟隆」「轟隆」的聲音……（批註：這是什麼聲音？應點明。
）這讓我們深深的感受到了科技的無窮魅力。我想，要是我能親臨現場採訪報道我們的科學學家、設計師，那會是一種怎樣的感受呢？我深深地陷入了沉思之中。
通過今天的活動，我更加堅定了自己的夢想——當小記者。在今後的學習生活中，我一定會用自己的筆將身邊的新鮮事寫出來，與您分享！
（作者：南明區綠苑小學四（2）班李家憶）
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