懷來縣東八里中心校王學偉
一、活動目標
通過校園廣播的培訓和實踐，強化學生普通話標準發音、強化朗讀技能技巧；通過小記者採訪、節目主持等強化學生語言表達技能，提高學生語言表達能力，培養其主動與人交流的自信心和勇氣。通過古詩文、現代詩文朗誦等活動增強對詩歌的理解、對詩歌感情的把握，啟迪情感，提高素養。
二、活動主要內容
1、校園廣播設計和主持、小記者採訪、撰稿。
2、校園活動主持。
3、校園鈴聲製作。
4、古詩文、現代詩歌朗誦。
三、小記者社團成員
小記者社團由1－5年級成員組成，每班選一至二人，自主報名，擇優加入。
四、活動具體內容：
活動分為課堂活動和課下實踐活動兩部分：
（一）課堂活動：
2014－2015學年第一學期活動共分為四期，時間為2023年12月9日起每週二下午第七節課。
第一期：
1、公布活動安排，以大帶小，互幫互助進行練習、廣播主持。
2、基本功練習。
3、古詩鈴聲錄製。
作業：完成下一周的校園廣播節目內容蒐集。周四上交。
第二期：
1、基本功練習。
2、如何撰寫廣播稿。
3、每組設計一期校園廣播。
第三期：
1、基本功練習。
2、如何進行採訪活動。
3、設計一次採訪。
4、古詩鈴聲錄製。
第四期：
1、基本功練習。
2、現代詩朗誦。
（二）課外實踐活動：
1、校園廣播：
每天大課間一次，每次2人主持。
周一：花園晨話傳送校園新聞
周二：國學采風感受經典魅力
週三：小小作家展示精彩自我
周四：學海拾貝學習樂在其中
周五：陽光心靈溫暖你我內心
廣播稿件自編，教師指導。主持詞由
三、四、五年級同學自行設計。
2、活動主持、詩歌朗誦：
擇優參加
3、小記者採訪：
每兩人完成一次採訪。高年級同學設計採訪話題、採訪物件，低年級同學參與採訪。教師負責錄音、錄影。完成後在校園廣播中**，或者形成稿件刊登在校報上。
小記者稿件
超市百態 週日，爸爸帶著我們去了超市。超市裡人山人海，我們推著購物車挑選商品。忽然，乙個肥頭大耳的男人，引起了我的注意。只見他走到了食品區，沒經營業員同意，就隨手拿起了幾個餅乾大口大口地吃了起來，而且乙個接乙個，越吃越來勁。先生，您買餅乾嗎？乙個營業員問。他這才放下剛拿起準備吃的餅乾，挺著 啤酒肚 ...
先鋒小記者活動方案
龍子心小學 先鋒小記者 比賽活動方案 一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。二 比賽目的 首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查學生課外朗讀的成效...
小記者站社團總結2019
小記者跟隨工作人員參觀車間 展廳和各種設施，與這些企業的領導面對面交流，了解企業文化，感受企業蓬勃發展的歷程。領導的優雅與風度也深深感染了小記者。這些外出實踐體驗活動，大大開闊了學生的視野。三 讓小記者在競爭中提高能力 歡樂六一嘉年華 大型公益活動是本中心的一項品牌活動，今年的社團展示活動，我們又一...