新人教數學7年級上同步訓練 1 2 2數軸

2022-10-09 13:18:03 字數 1941 閱讀 9579

思路解析:根據定義可知a、b正確;對d,我們知道數軸上的點還可以表示無限不迴圈小數(無理數),故d正確對c,我們可舉反例,如-100<2,但表示2的點距原點更近.

答案:c

3.指出數軸上a、b、c、d、e各點分別表示什麼數.

思路解析:在數軸上的每乙個數都表示乙個數,注意刻度數的意義.

答案:o表示0,a表示-2 ,b表示1,c表示3 ,d表示-4,e表示-0.5.

4.畫一條數軸,並畫出表示下列各數的點.

2,-5,0,+3.2,-1.4.

思路解析:第一步畫數軸,第二步在數軸上找出相對應的點,每個正有理數都可用數軸上原點右邊的乙個點來表示,每乙個負有理數都可用數軸上原點左邊的乙個點來表示

答案:快樂時光

借力愛迪生在住所搞了不少實用發明.有個朋友來看他,推門時十分費力,推了好幾下才進去.客人向愛迪生抱怨:「你這門也太緊了,竟使我出了一身汗.」

「謝謝,你有力的推門已經給我屋頂上的水箱壓進了幾十公升水.」愛迪生高興地說.

30分鐘訓練(鞏固類訓練,可用於課後)

1.以下四個數,分別是數軸上a、b、c、d四個點可表示的數,其中數寫錯的是( )

a. -3.5 b.-1 c.0 d.1

思路解析:顯然,從數軸上看,b點表示-1 .

答案:b

2.下列各語句中,錯誤的是( )

a.數軸上,原點位置的確定是任意的

b.數軸上,正方向可以是從原點向右,也可以是從原點向左

c.數軸上,單位長度1的長度的確定,可根據需要任意選取

d.數軸上,與原點的距離等於36.8的點有兩個

思路解析:根據數軸的意義來判斷.

答案:b

3.乙個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動7個單位長度,這時點所對應的數是( )

a.3 b.1 c.-2 d.-4

思路解析:根據題意,實際是從原點開始向左移動了4個單位長度,即該點為-4.

答案:d

4.下列所畫數軸對不對?如果不對,指出錯在**?

思路解析:根據數軸定義判斷答案:①缺原點,②缺正方向,③數軸不是射線而是直線,④缺單位長度,⑥提醒學生注意在同一數軸上必須用同一單位長度進行度量.

⑤⑦是數軸,同時⑦為學習平面直角座標系打基礎.

5.(1)在數軸上距原點3個單位長度的點表示的數是

(2)在數軸上表示-6的點在原點的_________側,距離原點________個單位長度,表示+6的點在原點的________側,距離原點_________個單位長度.

思路解析:根據數軸的意義判斷,注意原點左、右的數到原點的距離.

答案:(1)±3 (2)左 6 右 6

6.(1)在數軸上表示出距離原點3個單位長度和4.5個單位長度的點,並用「<」號將這些點所表示的數排列起來;

(2)寫出比-4大但不大於2的所有整數.

思路解析:(1)在數軸上,距離原點3個單位長度和4.5個單位長度的點各有兩個,它們分別在原點兩旁且關於原點對稱.畫出這些點,這些點所表示的數的大小就排列出來了

(2)在數軸上畫出大於-4但不大於2的數的範圍,這個範圍內整數點所表示的整數就是所求.「不大於2」的意思是小於或等於2.

答案:(1)

由圖看出:-4.5<-3<3<4.5.

(2)在數軸上畫出大於-4但不大於2的數的範圍.

由圖知,大於-4但不大於2的整數是:-3,-2,-1,0,1,2.

7.比較下列各組數的大小:

(1)-536與0; (2)與0;

(3)0.2%與-21; (4)-18.4與-18.5.

思路解析:依據「正數都大於0,負數都小於0;正數大於一切負數」和「在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比左邊的數大」,比較兩個數的大小.

答案:(1)-536<0;

(2) >0;

(3)0.2%>-21;

(4)-18.4>-18.5.

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