2．改革課程體系
以專業崗位群的職業技能要求為教學模組，以典型電子產品為教學專案，以理論和實踐一體化為教學手段，以「做、學、教」為教學方法，建設專業工學模組式專案課程體系。將教學分為三個模組和六類課程，三個模組為：基本職業素質、雙證融通情景教學、職業定位頂崗實習；六類課程為：
公共素質課程、專業（群）基本素質課程、電子整機裝配工學模組、家用電器安裝維修工學模組、pcb加工生產工學模組、智慧型家居應用工學模組。編寫具有地區性特色的產學結合的校本課程教材，以《電子整機裝配》、《電子電工技術》、《protel電子線路設計》、《智慧型家居應用》、《家用電器原理與維修》等5門核心課程建設為重點，構建知識結構合理、專案教學為主的「多專案、活模組」專案化課程體系。
(二)師資隊伍建設
將進一步加大專業帶頭人的培養力度，通過參加掛職煅煉、學術研討、經驗交流、專業培訓等措施，完成1～2名專業帶頭人的培養工作；選拔教學水平較高、技術研發能力和實踐動手能力較強的教師10名，參加各級各類培訓和下企業實踐、打造一支素質優良、結構合理、具有引領作用的教師團隊，創設名師講堂；聘請10～20名生產經驗豐富和一定教學能力的行業專家和技術人員到校任教，改善師資隊伍的知識結構和人員結構。
(三)校企合作、工學結合執行機制建設
1.與企業建立合作長效機制
學校建立了深度融合的校企合作機制，與10多家企業建立長期合作關係，成立了以行業企業專家、學校領導、教學骨幹等人員組成的校企合作專業建設指導委員會，校企開展人才交流，共同開發課程，共同制定頂崗實習管理制度與評價制度。企業在專業建設方向、教學計畫制訂、「雙師型」教師培訓、實踐教學實施與管理等方面深度介入，發揮重要作用。
2．拓展校外實訓基地
本著互利互惠共同發展的原則，與上海日月光、上海昌碩、寧波凌茂、杭州海康等企業建立「頂崗實習」人才培養。與上海大金建立了冠名班，實現「訂單式」人才培養。擴建家用電子產品維修服務中心與海爾、格力、長虹、美的等家電售後服務中心、平涼虹光電子、新世紀集團等企業進行「工學交替」人才培養。
成立電子科技工程****進行led、太陽能節能、智慧型化家居等專案的安裝與維護及新技術推廣。
3．完善校內實訓基地
整體規劃校內實訓基地，新建pcb製造、電子產品裝配生產線，對外承接電子產品裝配。新建智慧型家居應用、數字電子產品綜合維修等理實一體情境教學實訓室。建成專業群內共享、共融的綜合性校內實訓基地。
4．拓展專業優勢，增強社會服務功能
依據學校教學資源和專業人才優勢，大力開展社會培訓和技術服務。積極為電子企業開展中高階技工培訓工作。組織教師下企業、社群開展生產、技術服務，與企業聯合開展技術攻關，解決生產中的技術難題。
承擔對社會人員、下崗再就業人員及轉移農村剩餘勞動力的就業培訓等各類社會培訓工作。
五、資金規劃
專業建設計畫資金共350萬元，分兩年投入。資金**為：**財政投入280萬元，省級財政投入50萬元，學校自籌20萬元。
六、保障措施
(一)制度保障
制定《電子電器應用與維修專業建設管理辦法》，做到目標明確，責任到人。制定《理實一體工作室管理辦法》、《校企合作校外實習實訓基地管理細則》等制度，完善「產業+企業+專業」的校企共建專業模式，為專業建設提供全面的制度保障。
(二)組織保障
成立「電子電器應用與維修精品專業」建設領導小組，負責專案的組織協調、任務排程、監控檢查。制定具體的實施方案，確立階段性的工作目標，有計畫、分步驟、高質量地加快專案建設。
(三)管理保障
建立專業建設專案的任務書、時間表和線路圖，強化專案的過程管理；專案負責人定期對建設目標、建設內容、建設成果和績效進行總結自評；建立專案建設預警機制與責任追究制，確保建設進度與質量。
電子電器教學計畫
電子電器應用與維修專業教學計畫 一 招生物件與學制 本專業招收初中畢業生或具備同等學力者，學制3年。二 培養目標 本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德 智 體 美等方面全面發展的，在電子電器裝置生產 服務 經營和管理第一線工作的，具有綜合職業能力的安裝 除錯 經營與維修人員。具體要求 ...
電子電器應用與維修專業教學計畫
一 招生物件與學制 本專業招收初中畢業生或具備同等學力者，學制3年 2 1 二 培養目標與業務範圍 一 培養目標 本專業培養與我國經濟建設要求相適應的，德 智 體 美等方面全面發展的，在電子電器裝置裝配 生產 售後 經營和管理第一線工作的，具有綜合職業能力的安裝 除錯 售後 維修和電工作業人員。二 ...
電子電器公司代料代工合同
2.4 物料損耗 物料損耗率指某訂單生產中，由於乙方原因造成的同一料號物料的實際損耗數量佔該料號物料訂單額定數量的百分比。三 合作流程 3.1.甲方就每批貨物編制原材料採購清單 bom表 發給乙方。3.2.甲方採購的原材料由乙方負責協議產品的手冊進出口 香港深圳兩地的手冊進出口運輸 生產加工 乙方以...