江西機電職業技術學院
《應用電子技術專業》實驗、實訓室建設規劃
（2012— —2023年）
一、建設目標
《應用電子技術專業》自設立以來，得到了院領導的高度重視，實驗實訓室的建設也取得了顯著的進展。
實驗實訓室建設是保證高職院校教學和科研工作順利進行、提高學院綜合實力的重要組成部分，科學規劃是充分發揮高校實驗實訓室效益的重要舉措。隨著我院規模的不斷擴大，擔負著培養學生創新能力、實踐能力和實施素質教育的實驗實訓室的地位和作用已日益受到重視。為使我院《應用電子技術專業》實驗實訓室建設更加適應學院發展的新要求，保證實驗實訓室建設與學院的各方面建設協同進行，本著科學定位、立足長遠、致力發展、培養創新、注重實踐、科學管理的原則，特制訂本規劃。
1、實驗實訓室現狀
近年來，通過不斷整合配置實驗資源，優化《應用電子技術專業》實驗實訓室的布局，規範和加強實驗實訓室的管理，加大實驗實訓經費投入，充分利用學院實驗裝置和人才優勢，有效地提高了我院的綜合實力，實驗實訓室建設效益明顯。但面對學院跨越式發展的態勢，面對學院辦學規模的迅速擴大，面對學院內涵建設發展需要，現有實驗實訓室不能充分滿足高素質技能型人才培養和教學科研的需要。實驗實訓教學仍存在一些問題，如：
教育思想、教學觀念的轉變還有待深入，實驗教學體系和實驗教學管理機制有待進一步完善；實驗實訓教學改革還不夠深入和廣泛，利用實驗實訓室開展的學生科研、創新活動、專業競賽成果幾乎還是空白；實驗教學過程需進一步規範；綜合性、設計性實驗實訓專案有待進一步提公升；實驗實訓專案的更新率還不夠高；實驗實訓教學內容還需要進一步整合，實驗實訓系列教材或教學資料建設的基礎還相當薄弱；尚未形成具有一定特色的、在全省有一定影響力的示範性實驗實訓室等等。
2、指導思想和總體目標
（1）指導思想
以 「科學發展觀」為統領，以 「創特色、擴規模、上水平」二次創業思想為指導，以培養具有創新精神和實踐能力的高技能應用型人才為重點，不斷提高《應用電子技術專業》實驗實訓室建設和管理水平，把《應用電子技術專業》實驗實訓室建設成高素質技能型人才培養和科技創新的重要基地，更好地為學院發展、地方經濟建設服務。
（2）總體目標
今後三年我院實驗實訓建設總體目標是：
加大《應用電子技術專業》實驗實訓室軟體和硬體建設的力度，在滿足全院各專業實驗實訓教學的條件下，加強各實驗實訓室的崗位職責、管理制度、操作規範與流程建設，形成崗位職責明確、管理制度嚴密、操作流程清晰的實驗實訓室管理體制；貫徹以學生為中心的教學理念，教學實驗實訓室逐步開放，為學生提供盡可能多的實踐機會，形成一批具有示範作用的實驗教學改革成果；建設一支結構合理、能滿足我院專業人才培養要求的實驗實訓教學師資隊伍； 大力建設實驗實訓教學公共服務平台，即實驗實訓教學平台、實驗實訓裝置資產管理平台，逐步實現實驗實訓室使用與管理的資訊化。
《應用電子技術專業》實驗、實訓室現狀一覽表見表1。
表1-1 實驗、實訓室名稱： **財政支援《電工電子與自動化技術》實訓基地
地點：102 場所面積：118平方公尺(現有)
表1-2 實驗、實訓室名稱： 電子安裝實訓室地點：201 場所面積：58平方公尺(現有)
表1-3 實驗、實訓室名稱： 電子實驗室地點：203場所面積：108平方公尺(現有)
表1-4 實驗、實訓室名稱： 電工實驗室地點：205場所面積：108平方公尺(現有)
表1-5 實驗、實訓室名稱： 現代控制中心plc實訓室地點：204場所面積：100平方公尺(現有)
表1-6 實驗、實訓室名稱： 線路安裝實訓室地點：401場所面積：58平方公尺(現有)
表1-7 實驗、實訓室名稱： 微控制器實訓室地點：403場所面積：108平方公尺(現有)
表1-8 實驗、實訓室名稱： eda實訓室地點：405場所面積：108平方公尺(現有)
表1-9 實驗、實訓室名稱： 電工技能實訓室地點：407場所面積：108平方公尺(現有)
表1-10 實驗、實訓室名稱： 工具機電氣綜合實訓室地點：404場所面積：100平方公尺(現有)
表1-11實驗、實訓室名稱： 微控制器實訓室地點：403場所面積：108平方公尺(現有)
表1-12實驗、實訓室名稱： plc一體化教室(青) 地點：實501場所面積：93平方公尺(現有)
表1-13實驗、實訓室名稱： 電子技術一體化教室(青) 地點：實502場所面積：93平方公尺(現有)
表1-14 實驗、實訓室名稱： 線路安裝實訓室(青) 地點：工廠樓201場所面積：65.5平方公尺(現有)
表1-15實驗、實訓室名稱： 電工電子綜合實訓室(青) 地點：工廠樓203場所面積：65.5平方公尺(現有)
表1-16 實驗、實訓室名稱： 電工技能實訓室(青) 地點：工廠樓205場所面積：65.5平方公尺(現有)
二、建設內容
《應用電子技術專業》是一門實踐性很強的專業，實驗實訓室的建設應以最新高職院校人才培養水平評估要求及課程教學大綱為依據，突出高職生技能培養，以完成教學任務、形成一定的教學培養特色為目標進行實驗實訓室建設。
具體建設內容見附表2、表3所示。其中表2為《應用電子技術專業》實驗、實訓室擬新增裝置一覽表，表3為《應用電子技術專業》擬新建實驗、實訓室一覽表。
表2-1 實驗、實訓室名稱： 電子實驗室地點：203場所面積：108平方公尺（補充裝置）(補充裝置)
表3-1 實驗、實訓室名稱： 智幫主板維修實訓室(青) 地點：工廠樓204場所面積：65.5平方公尺(新建)
表3-2 實驗、實訓室名稱： 應用電子實驗室（新建） 地點： 場所面積：平方公尺(新建)
表3-3 實驗、實訓室名稱： 高頻實驗室（新建） 地點： 場所面積：平方公尺(新建)
三、保障措施
1、重視實驗實訓技術人員隊伍建設，加大培訓力度，努力建設一支高水平的實驗師和實驗實訓室管理人員隊伍，提高實驗實訓技術人員的素質和地位。
2、加大《應用電子技術專業》實驗實訓室「軟體」經費的投入。要實現高水平的專業實驗實訓室的目標，不僅要在硬體上投入經費，還要在「軟體」上確保一定的經費投入，建議學院按一定比例安排實驗實訓室「軟體」建設經費，以加強各實驗實訓室的軟環境建設，提高實驗實訓技術人員的實踐教學水平。
3、加強對《應用電子技術專業》實驗實訓室的管理，完善實驗實訓室制度與規範，實現實驗實訓室的科學化、規範化、制度化管理。實驗實訓室將完善各類規章制度，並編寫成冊，做到有章可循，有法可依。在規劃期內實現管理網路化，使實驗實訓室管理真正走上科學化、規範化、制度化、資訊化的軌道。
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自我推薦信 self estimate 大學四年以來,我刻苦學習,積極進取，取得了優良的成績 平均成績在班內名列前五名，並多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主幹課程 模擬電子技術 曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這並不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學...
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