【案例】
按要求在框內填算式。
22÷7 35÷8 49÷9 36÷649÷7 48÷8 33÷4 28÷3餘數是1餘數是3沒有餘數
【學生錯誤呈現】
生1：餘數是1餘數是3沒有餘數
生2餘數是1餘數是3沒有餘數
生3：餘數是1餘數是3沒有餘數
餘數是1餘數是3沒有餘數
生4：餘數是1餘數是3沒有餘數
餘數是1餘數是3沒有餘數
生1是認為只要每一種找出乙個算式就可以了；生2是屬於典型的漏做型；生3則覺得要把每個式子都要填上去。這三種學生並不是不會做，而是對這道題目的題意不是很了解。生4是做正確的。
【錯誤原因分析】
本題是一題典型的綜合型的計算題，它要求學生有一定的計算功底，還要有足夠的計算耐心。生1型主要是沒有理解題目的真正意圖，認為只要每乙個方框找出乙個算式就行了，同時也怕計算；生2型則是容易漏做的學生，他們做作業沒有按照一定的順序去做，而是想到做**就做**；生3型則是屬於很仔細很小心的學生，他們擔心沒有把式子寫完會錯的。
【教師的施教策略】
本題需要學生有一定的計算功底，所以我首先會注重學生計算能力的培養，同時認真引導學生去審題，去認識題目；其次，要加強學生同類題目的練習；第三，培養學生良好的學習習慣，題目做好後一定要去仔細地檢查一遍。
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