2、完成排版實訓作業1份，其中排版一塊，排版小樣附後。
3、完成當期報紙大樣1份。
五、實驗考核方式
實訓指導教師要認真指導學生進行實訓總結。實訓指導教師要給學生評定實訓成績，寫出實訓鑑定，作為學生課程成績的一部分（佔總成績的80%）
六、成績評定
1.方案設計部分。（1）方案科學合理。（10分）（2）有操作性和實用性。（20分）
2.討論分析部分。（1）分析有理，能結合所學的理論。（（10分）2）發言積極，有新意。（10分）
七、必要的說明
實訓前，指導教師對學生進行實訓動員教育和必要的指導，說明實訓的目的和要求，使學生明確實訓的目的、任務，使學生在實訓時能有的放矢地進行。實訓過程中，要有實訓指導教師負責，對學生從嚴訓練，認真考核。
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制（修）訂時間：2012、5
人大新聞編輯學 第三章新聞報道策劃
第三章新聞報道策劃 第一節新聞報道策劃的依據與型別 一 新聞報道策劃的依據 新聞報道策劃是報社採編人員根據客觀存在 讀者需要和報社自身條件對報道選題進行決策，對新聞採編活動進行規劃和設計，並且在報道實施過程中不斷接受反饋 修正原先設計的行為。新聞報道策劃從本質上說是一種運用腦力的理性行為，是對未來報...
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實習 實訓大綱
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