案例背景：
稻草在我們農村是取之不盡的，在我們孩提時代就有許多玩具就是用稻草來做的，並且都有是自己動手做的。而現在的孩子都是玩**昂貴的現成的玩具，很少有自己製作，這些玩具可能阻礙了孩子的創造性思維和孩子的動手能力。而稻草玩具即可以讓孩子動手製作，還能享受自己的勞動成果，會給孩子一種成功的喜悅，並且這些玩具還會有一不同的玩法，更能激發孩子的創造性思維和玩的興趣。
因此通過一次次的活動目的一是為了讓孩子享受自己製作的快樂，其二就是為了提高幼兒基本動作的協調發展。其三就是為了讓孩子能更加喜愛我們的大自然，喜歡我們農村的一草一木。
案例描述：
當我們在教室出現了許多精緻的稻草小人後，很多孩子都非常欣喜。每次玩區角遊戲的時候，孩子們總是喜歡鑽到那個角落，部分小朋友會連續幾天去製作漂亮的稻草人。在他們製作的稻草人作品中，細細地觀察，可以發現很多他們的智慧型。
有的扎了在做運動的運動員，有的扎了小學生在做操，有的扎了可愛的小動物等等。我們老師也該孩子提供了豐富的輔助材料讓幼兒打扮自己的小人，使作品更美觀。孩子們在玩中學，玩中樂。
案例分析和反思：
從上面的表可以證明，在農村幼兒園的活動材料缺少已不再是問題，教師們可以充分挖掘我們身邊的一些現有材料，讓它們再現利用價值，成為我們孩子手中寶。並且它還能體現一物多玩，激發孩子的創造性思維。從中在收集稻草的過程中，孩子和家長也是共同參與的，其過程是非常可貴的。
大班健康活動好玩的毛巾
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健康好玩的傘 活動目標 1 學習肩上揮臂投準輕物的方法，發揮手臂力量和目測能力。2 對玩傘活動感興趣，並能遵守遊戲規則。活動準備 幼兒人手一把摺疊傘，乙個沙包 活動過程 1 熱身活動 健康操 2 探索活動 幼兒自由分散進行摺疊傘一物多玩的活動，如 頂傘走 走傘橋 走傘邊 轉傘 夾傘走 跳傘花等。遊戲...