二年級語文下冊第五單元教學設計

2022-10-08 22:15:07 字數 1877 閱讀 1074

第五單元教材概述

一、單元教材分析

這個單元以「熱愛自然,了解自然」為主題,圍繞自然現象、自然景觀來編排的,內容十分豐富。主要由《古詩兩首》《雷雨》《最大的書》《要是你在野外迷了路》和《語文園地五》組成,是一組激發學生探索大自然奧妙的文章。

1、《古詩兩首》由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。教學中應抓住古詩教學的一般規律,**對照,挖掘作者的情感和教材編寫特點,以讀帶講,引導學生在反覆誦讀中體會詩句的韻味和美好的意境,進而受到美和感染,激發對祖國大好河山,對大自然的深切熱愛和讚美。

2、《雷雨》以簡鍊的語言,形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨後的順序,清晰地展開陳述,三部分特徵鮮明,寫景細緻逼真,引人入勝。教學中應從學生生活經驗出發,觀察圖畫,進行**對照,溝通學生的學習與生活,遵循學生的心理特徵。

3、《最大的「書」》記敘了爸爸與川川在爬山途中與地質勘探隊員交流的所見所聞,以人物對話的方式間接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫。建議把朗讀的重點放在人物對話上,特別要指導學生讀好人物對話,引導學生在對話中發現、體會,在對話的朗讀中引發對自然科學知識產生濃厚的興趣,產生研究、探索的願望。

4、《要是你在野外迷了路》是一首兒童詩歌。全詩融自然科學知識於生動形象的語言之中,向學生介紹了大自然中許多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。教學中應將理解課文內容的機會交給學生,讓他們在疑惑中閱讀課文、尋找答案,在閱讀中了解自然現象,在尋找中感受自然科學帶來的樂趣。

充分給他們探索、發現的機會,達到學科間的融合,並留下足夠的空間讓孩子們展現和交流自己的課外知識,發現更多的天然指南針。

5、《語文園地五》

我的發現:

這項訓練包含兩組句子,它們的共同點是每組句子的文字都相同,但標點不同。目的在於通過觀察、朗讀、體會出陳述句與反問句、感嘆句與反問句的不同。

日積月累:

這次活動安排了「讀讀認認、我會連、讀讀背背」三項內容。其中「讀讀認認」安排了認識十個生字的任務。每組中有乙個熟字,乙個新字,採用了換偏旁的識字方法,幫助學生識記。

是對學生識字能力和識字方法的一次鞏固。「口語交際」:《奇妙的動物世界》,是在本組課文教學內容基礎上對「熱愛自然,了解自然」這一單元主題進行的深化。

其目的是實現主題內容與學生生活實際的全方位鏈結,進而激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的健康情感。

展示台根據本組教材的內容主題,「展示台」安排了展示學生學習和了解到的自然知識,為學生的停息收集提供了展示的平台,以學生蒐集的自然知識為主題開展活動,可以是描寫自然現象的兒歌、古詩、謎語、諺語等,目的是拓展學生對自然知識的視野、培養學生集處理資訊的興趣和能力,表達交際的能力,激發學生了解自然、熱愛自然的情感。

「寬頻網」:這次寬頻網中介紹了兩種有趣的動物,乙個是食蟲的植物「豬籠草」,一種是熱帶魚。目的在於通過閱讀開拓學生的視野,了解動植物的多樣性和趣味性,從而激發了學生熱愛大自然。

2、單元教學目標

1、會認37個生字,會寫45個生字。

2、引導學生養成自主識字的習慣,在識字閱讀的過程中積累詞彙。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受大自然的美好神奇。

4、從學生的生活經驗出發,從**對照入手,溝通學生的學習與生活,培養學生從小關注科學、探索自然的意識。

三、單元重點、難點

重點:1、掌握本單元的生字、新詞。

2、通過有感情地讀課文,領略大自然的美麗與神奇。

3、激發學生對大自然的興趣,培養觀察自然、**發現的興趣。

難點:1、引導學生養成自主識字的習慣,在識字閱讀的過程中積累詞彙。

2、引導學生在體驗、觀察、閱讀中感悟課文內容,激發學生觀察生活的興趣和熱愛自然的熱情。

四、課時分配:12課時

《望廬山瀑布》2課時

《絕句》 2課時

《雷雨》2課時

《要是你在野外迷了路》 2課時

《語文園地五》4課時

二年級下冊語文第五單元教學反思

第五單元教學反思 本單元以 熱愛自然,了解自然 為主題,共有四篇課文,既有充滿浪漫主義色彩有描寫延景觀的古代詩歌,也有語言平實的介紹自然知識的短文。通過本組課文的學習,學生既感受到了祖國山河的壯美,積累了豐富的語言,也汲取了自然科學的瓊漿,開闊了視野,培養了熱愛大自然的情趣。一 注重了學生讀的訓練 ...

二年級語文下冊第五單元教學計畫

第五單元教學計畫 一 教材分析 本單元編排了三篇課文,一首古詩,和乙個語文園地,旨在讓學生運用已學過的識字方法來學習積累大量詞彙,同時加大學生識字量。同時,讓學生在學習生字詞過程中,初步了解一些大自然的奧妙,增強愛國感情,受到熱愛祖國的思想教育。這四篇課文 都配以相關的插圖,並茂,更好地幫助學生理解...

小學語文二年級下冊第五單元教學計畫

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