△請問園長，對待這個問題，目前有什麼措施解決嗎？我們小朋友應該做些什麼呢？
△園長，您好！怎樣解決過度的開採對生物多樣性的喪失呢？
△請問園長，為了保護生物多樣性，人們應該怎樣對待北極熊？
五、活動過程
1、引導領導、小記者及遊客到「保護生物多樣性心願/行動樹」旁，懸掛自己的決心、行動或心願卡，最後形成「各種各樣的生物共同生存才是完美的地球」概念。
2、開展「我為地球添色彩」現場繪畫活動。繪畫主題是「保護生物多樣性」、「保護動物」、「人與自然、人與動物」。並請小記者將自己的作品掛在園區，並將自己的作品向遊客介紹展示，宣傳生物多樣性。
3、小記者採訪園長以及其它遊客。請園長解答小記者收集的問題。
六、活動結束後
請小記者將自己的作品「我為地球添色彩」送給學校老師、父母、親人、小夥伴，並對本次活動進行總結，寫出相關的採訪報告並向所在學校的老師進行匯報。
發現身邊的美麗
我們的身邊有許許多多平常的小事，也有許許多多感人肺腑的大事，但我就是因為這一件小事潸然淚下。今年秋天，我和爸爸媽媽來到中山公園賞菊花，來到中山公園頓時一陣香氣撲鼻而來，但滿地都是被人踩踏過的菊花，我見到這一幕傷心不已，心裡滿懷感慨的想 這一地的菊花真是可惜，這是多少的勤勞的花匠付出多少的時間才能種出...
發現身邊的美麗
生活中有許許多多的美麗，我們應該盡自己微薄的力量，將這些美麗挖掘出來。記得在乙個雨天，我獨自走在乙個羊腸小路上，雨點不住的打著，使原本就不好走的小路變得更加的難走，我急急忙忙的走著，路上的行人很少，我也沒太在意，突然，砰 的一聲我將一位老大爺撞倒在路邊上，我趕忙將這位老大爺扶了起來，我對他說 大爺，...
身邊的風景也美麗
慈母手中線，遊子身上衣。世上最美的風景便莫過於此。從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著一種美好的祝願 而月亮，則象徵著母愛，日日夜夜陪伴著星星，即使不能守在身邊，卻心繫其心。那個從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再願意抬頭多看幾眼。每每聽到媽媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂...