2016湖北教師招聘體育《籃球雙手胸前傳、接球》說課稿
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今天，我說課的課題是《 籃球雙手胸前傳、接球》
一、說教材
教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。
籃球運動是由跑、跳、投等動作組成，是在快速、激烈、對抗的情況下通過傳遞、拋接、運拍，最終把球送入固定籃圈的一項綜合性的體育運動，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，籃球賽攻防頻繁，技術動作多樣，使之富有吸引力深受廣大中學生喜愛。通過籃球運動，可以發展學生跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協調性，增加內臟器官的功能。同時還能培養學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
是一項有很高鍛鍊價值的運動專案。
本課教學內容是籃球運動中的運雙手胸前傳、接球。雙手胸前傳接球是籃球運動中最主要的基本技術，是全隊進攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學重要組成部分，是更好地學習各種技術和戰術的基礎，傳接球技術好壞直接影響到集體力量的發揮和戰術的配合的質量，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。本課是體育課中學習籃球運動的第一節課，起著承上啟下的作用，傳接球技術的基本方法並不複雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉換銜接其它技術動作，就比較困難。
因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制並支配球的能力，鞏固提高運球、雙手胸前傳接球技術同時加強準確性、熟練性，為以後的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。
二、說學情
合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課的授課班級是學校普通班級，學生的體育運動技能雖然有差異，但學生總體身體素質都比較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創造能力，善於學習，加上高中學生有較強的創造能力和自學能力，本課採用了講解、示範、啟發、模仿、創新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。
三、說教學目標
根據新課程標準，教材特點和學生實際，我確定了如下教學目標：
1、知識與技能目標：建立運球雙手胸前傳接球動作概念，進一步鞏固提高傳接球技術動作和對球的控制能力、支配能力，發展靈敏、速度耐力等身體素質。
2、過程與方法目標：採用講解、示範、啟發、模仿、創新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用。
3、情感態度價值觀目標：培養學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
四、說教學重難點
重點：雙手胸前傳接球--準確的手型及傳接球的準確性快速能力。
難點：雙手胸前傳接球--上下肢協調配合和手對球的控制支配能力。
五、說教法學法
新課程教學中的指導思想是把「學習的主動權交給學生」，倡導「自主、合作、**」的學習方式。基於此，我將引導學生採用以下的教學法。
教法：講解、示範、啟發
學法：聯絡、模仿、創新、競賽
說教學過程：
下面，主要談談對本課教學過程的設計。
(一)開始部分
1、課堂常規
2、本課的教學內容目標及要求、
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(二)準備部分
1、配樂遊戲：小漁網
為了使學生注意力集中，精神振奮，同時達到熱身效果，安排了配樂遊戲「小漁網」，在遊戲中配上舟山民樂，運用了情景教學、鄉土教學，提高興趣，同時培養學生情操。
2、熟悉球性
教師先進行各種方法練習和講解，然後學生自由模仿創新練習。組織形式為散點。
學生通過各種練習，培養學生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌握能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。
(三)基本部分
1、原地兩人一組雙手胸前傳接球
要求：前臂發力前伸，手腕急速向外翻轉，肩、肘、腕關節放鬆，全身協調
2、原地兩人一組運球雙手胸前傳接
要求：運、傳、接運用協調，且要迅速轉換銜接。
1、2的練習主要為了進一步建立雙手胸前傳接球動作概念，掌握傳接球的手法、上下肢協調配合，加強運球和傳接球的銜接。
3、四人一球一組，行進間運球後傳球、接球後運球
要求：運球和傳球，接球和運球要相互銜接好、順，逆方向都要練習。目的是利用運球和傳接球動作有機緊密銜接，快而連貫，更進一步提高傳接球和支配球的能力，使學生全面發展身體素質和技術水平。
4、三人傳接球，一人搶斷球
目的是培養良好的觀察能力，進攻意識和協作配合能力，善於隱藏自己的傳球意圖，以及運球假動作新式單個戰術行動與提高傳接球技術相結合。要求：無球隊員跑動、接應要積極，防守隊員要密切注意傳球隊員的行動，搶斷、封堵要積極。
5、連續傳接球(接龍)比賽
通過比賽，進一步鞏固和提高雙手胸前傳接球技術，提高傳接球的準確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時培養學生機智果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致，密切配合的集體主義精神。
(四)結束部分
1、配樂伸展放鬆操
在教師帶領下學生通過模仿練習，促使學生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復。
2、對本課進行小結，布置收回器材
六、場地器材：
1、場地：籃球場乙隻;2、籃球41只，球筐4只，錄音機1臺
七、負荷預計：
預計平均心率為：130--135次/分，
最高心率為180次/分，出現在第二
十、三十五分鐘
運動密度約為55%，運動負荷為中等稍上。
以上是我今天說課的內容。謝謝各位考官。
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