安徽醫科大學
安徽醫科大學研究生學院
培養手冊使用及填寫說明
一、 填寫本手冊時，應以本學科培養方案的要求為依據，按培養的過程、不同階段逐一填寫。填寫時請認真閱讀**的說明。本手冊由研究生本人保管，要注意保持手冊的完整性，不得丟失和損壞。
二、 需要研究生填寫的專案內容，要和導師商定後才能填寫。
三、 內容要詳實、準確，不得弄虛作假。請用鋼筆或簽字筆認真正楷填寫，字跡要清晰、工整，不得任意塗改；或使用a4紙張列印，簽名處必須手寫。
四、 手冊中所有需要審查報批的**，均需按要求請有關人員和管理部門簽字、蓋章後方能生效。
五、 如欄內填寫不下，可另加附頁，調整頁碼，但不可隨意刪減專案。
六、 手冊中的各項內容完成的規定時間：
1. 培養計畫：入學三個月以內
2. 學位**開題報告及課題計畫：第四學期結束前
3. 教學實踐及考核：第五學期結束前
4. 臨床能力訓練與考核：第五學期末
5. 學位**答辯申請：第六學期兩個月內
6. 學位**評閱：申請答辯後乙個月內
7. 學位**答辯：畢業當年六月前完成
七、 申請人申請學位時將本手冊和其它材料上交學位評定分委會。
成績單模版：從研究生資訊管理系統中直接列印出來，審核蓋章後放入培養手冊即可
目錄培養計畫1
學位**開題報告及課題計畫4
教學實踐考核14
臨床能力訓練與考核15
學術活動情況記錄18
攻讀學位期間發表的學術**19
獎懲情況記錄20
指導教師學術評語21
學位**答辯申請表22
學位**獨創性宣告24
學位**使用授權宣告24
安徽醫科大學碩士學位**評閱書25
學位**答辯情況表30
安徽醫科大學碩士研究生學位**答辯委員會表決票36
培養計畫
—1—培養計畫
—2—培養計畫
—3—學位**開題報告及課題計畫
—4—學位**開題報告及課題計畫
—5—學位**開題報告及課題計畫
—6—學位**開題報告及課題計畫
—7—學位**開題報告及課題計畫
—8—學位**開題報告及課題計畫
—9—學位**開題報告及課題計畫
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學位**開題報告及課題計畫
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學位**開題報告及課題計畫
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學位**開題報告及課題計畫
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教學實踐考核
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臨床能力訓練與考核
—15—
臨床能力訓練與考核
—16—
臨床能力訓練與考核
—17—
學術活動情況記錄
—18—
攻讀學位期間發表的學術**
—19—
獎懲情況記錄
—20—
導師對**的學術評語
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學位**答辯申請表
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中醫醫史文獻學科科學學位碩士研究生培養方案 境內
一 學科簡介 中醫醫史文獻是從史學 文獻學的角度研究中醫藥學的理論與經驗 學術特徵 文化內涵與發展規律的一門學科，本學科由著名中醫學家任應秋教授於二十世紀50年代建立，1981年 1996年分別被首批批准為博士學位授權點和中醫學博士後流動站。2002年被批准為北京市重點學科，2007年我校中醫學一級...
學生科學學習興趣的培養
作者 沈偉雲 現代教育科學 中學教師 2011年第03期 學生對科學的興趣是學習科學最直接和持久的內部動力，對學生今後的發展至關重要。現在浙教版初中科學課程在內容的選擇和組織上，從學生的實際出發，注重創設學習科學的情境，激發好奇心和求知慾，使學生在 過程中體驗學習科學的樂趣。那麼，怎樣才能有效提高學...
怎樣培養學生科學學習方法
隨著科學的飛速發展，未來的21世紀，將是乙個複雜多變的新世紀，人們將面臨激烈的競爭和挑戰。當前的初中生物教育，就正是啟蒙和培養學生適應意識的關鍵時期。我在近幾年的生物教學中，覺得比較法教學在生物中起到了舉足輕重的作用。因此我總結了以下的教學實踐 1在生物學教學中對學生現代意識的培養 為了讓我們的初中...