孩子進入小學已經近3個月的時間了，在這三個月裡看著孩子一天天進步，心裡很高興，作為乙個一年級學生的家長，在教育孩子方面我認為最重要的還是讓孩子能在低年級健康快樂的成長。下面我就教育孩子方面談幾點體會，希望能與同各家長共勉。
首先，要有乙個良好的家庭環境，父母之間相敬如賓，親友之間和睦相處，讓孩子覺得生活在幸福的家庭之中，並讓這種和諧美好的家庭氛圍影響孩子良好的性格養成。父母要平等的對待孩子，把孩子當朋友，與她多溝通交流。在生活中，要尊重孩子的想法，正確看待孩子的做法，我們有些家長總是「埋怨」孩子，說「孩子不乖、不聽話，不好好學習。
」甚至什麼事情都把自己的意願強加給孩子，不能從孩子的角度考慮問題，我認為孩子有自己的思想和行為不足為奇，做為家長，一定要學會與孩子多溝通、多交流，真正走進孩子的內心世界。多與孩子溝通交流才能了解孩子的所思所想，並通過我們家長的言傳身教，讓孩子在生活中自覺的做乙個講文明、有愛心、懂規矩的人。
二要幫助孩子養成良好的學習生活習慣。良好的習慣不是一朝一夕就能養成的，家長在培養孩子養成良好生活學習方面一定要有耐心。作為家長，我們必須時刻注意提醒孩子，也要嚴格要求自己與孩子共同養成良好的習慣。
在家庭生活中要從個人衛生、房間整理等細節著手，比如要求孩子自己整理書包，收拾自己的房間，準備好第二天起床時穿的衣物，讓這些習慣成為自然，這樣既可以培養孩子有序的生活習慣又鍛鍊了孩子的自理能力。在學習中也要培養孩子獨立學習能力，在剛剛進入小學時，從第一天有家庭作業開始，我就不斷的告訴孩子，學習是她自己的事情，在做作業的過程中要她獨立思考完成，給她獨立的學習空間，並不斷的強調做作業時要提高效率，規定好完成的時限，作業中可以有錯誤，但不能超出規定時間，這樣時間久了她就可以完成的又快又好。寫完作業看以做遊戲，也可以看電視，這樣她就不會把寫作業當成一種負擔，也不會厭倦寫作業，畢竟放學後寫作業只佔了她一部分時間和精力，回到家大部分時間還是自由輕鬆的。
三是對待孩子要讚揚、鼓勵與適當的批評相結合。我們對待孩子一向都是鼓勵的多，批評的少，從上幼兒園到現在基本上沒有特別嚴厲的批評過孩子，更沒有打過孩子。孩子也很少哭過，幾乎每天都是快快樂樂的度過。
第一次語文考試時，孩子考了84分，我和孩子爸爸都沒有責怪孩子考得不好，都在鼓勵她下一肯定會考到90分以上，還安慰孩子說考試分數高並不是最重要的，重要的是要掌握知識，考試時疏忽大意一時做錯沒關係。之後幾次考試孩子都是一次比一次考得好一點。對待剛剛進入學習階段的孩子，要讓孩子知道學習是乙個漫長的過程，從一年級到考上大學有十幾年的時間，最關鍵的是不能讓孩子從小就厭倦學習，要幫助他樹立信心面對今後的學習。
說到批評，就是孩子在某些事情上的確有原則性錯誤時要進行批評教育，教育的方式也主要是講道理，讓她從內心認識到自己的錯誤，並能真正避免下次不再出現類似的問題。
每個家庭的情況不同，教育方式也各有區別，但目的都是希望自己的孩子能健康快樂地成長。孩子們取得的每一點成績都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們家長的陪伴，有老師們的科學指導，孩子們一定會健康快樂地成長，也一定會成為我們的驕傲。
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任傑老師省級優秀輔導員 教師簡介 河南省科技成果獲得者，連續多年輔導的學生在全國應用物理知識競賽中獲省 市級一等獎。2004年獲河南省優質課大賽二等獎，2009年獲鄭州市實驗優質課大賽一等獎，2010年獲河南省實驗優質課大賽二等獎。教學特色 致力於課堂教學效果最優化研究，善於發掘課本中的小實驗隱含的...