一、學情分析：
本年級共有三個班。 絕大部分學生能遵守校紀校規，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。
二、教材分析：
本冊教材共分為十課，主要內容是： 科學飲食每一天，讓學生了解食物中有6種營養素，了解良好的飲食習慣，培養學生良好的飲食習慣；腸胃你好嗎，了解腸胃的功能，知道保護胃的方法，養成良好的衛生飲食習慣；我們去爬山，知道爬山對人體的作用，學會製作簡單的擔架，養成良好的鍛鍊身體的習慣；你打預防針了嗎，了解有關保護身體的方法，知道關於預防針的知識，培養學生良好的健康習慣；居室衛生有講究，了解居室的汙染情況，知道怎樣保持居室的衛生，培養學生良好的衛生習慣；遠離燒燙傷，知道一些燒燙傷的**辦法，學會燒燙傷救護操，不迷信，培養學生科學的救護燒燙傷的習慣；我是小小包紮員，了解磕磕碰碰是在所難免的，學會受傷後怎麼處理，培養學生健康的保護自己的意識；植物朋友告訴你，了解植物的作用以及給人類帶來的許多益處，知道植物同時也會帶來麻煩，培養學生愛護植物的思想；魔法兔子的網路日記，了解網路的優勢和不足學會正確的上網，了解上網的必備知識，培養學生健康上網的意識；做善良的人真好，讓學生了解要做乙個健康的人，首先要有健康的人格。通過故事讓學生在辨析中去了解人性，培養學生健康的人格和品格。
三、教學目標
教育學生熱愛生命，珍愛生命，在生活中提高安全意識，學會保護自已，不斷提高自己生命的價值和質量，讓這種生命質量的教育在學生的一生中起到影響。
（一）情感、態度、價值觀
1、珍愛生命，熱愛生活，養成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、的態度。
2、樹立科學的健康意識，從小注意身體和心理的健康發展。
3、進一步形成安全意識。
（二）知識、能力
1、能夠認識自已的性別，明白自己的性別優勢。初步掌握基本的自護本領。養成良好的生活和行為習慣。
2、能夠掌握一些基本的健康和衛生常識，用這些常識指導自己的生活，
3、擁有健康的心理，愛勞動，讓自己的生活更加有意義，
4、掌握一些用電、遊戲的安全知識。
（三）過程與方法
1、學習蒐集、整理、分析和運用社會資訊，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。
2、將學會的知識運用到生活中去，活學活用。
四、教學措施
1、引導學生課外查資料，課堂上採用**式教學。
2、多採用現代教育技術，利用直觀形象的方式呈現教學內容。
3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學效率。
五、教學進度安排
第一、二周： 科學飲食每一天
第三、四周： 腸胃你好嗎
第五、六周我們去爬山，
第七、八周： 居室衛生有講究
第九、十周： 遠離燒燙傷
第十一、十二周： 我是小小包紮員
第十三、十四周： 植物朋友告訴你
第十五、十六周： 魔法兔子的網路日記
第十七周做善良的人真好
第十八周期末考試
準備課1、科學飲食每一天
2、腸胃你好嗎
3、我們去爬山
4、你打預防針了嗎
四年級上冊生命與健康常識教案
教學計畫 一 教材簡析 本冊教材分主題編排。全冊共分10個主題。分別是科學飲食每一天 選擇安全的食物 腸胃你好嗎 我們去爬山 你打預防針了嗎 居室衛生有講究 遠離燒燙傷 我是小小包紮員 植物朋友告訴你 魔法兔子的網路日記。以傳授健康知識，提高學生自我保健能力，培養學生良好的衛生行為習慣為主，讓學生懂...
四年級期末生命與健康常識
檢測試題姓名 一 認真讀題，謹慎填空。每小題2分，共20分。1 飲食時應各種食物 著吃，就不會營養失調。2 食物一旦發生 寧可倒掉也不可食用。3 飯後不宜馬上 不宜馬上 4 爬山活動中發生迷路或有危險，用旗幟發訊號時，一般用棒高舉所做的旗幟做 字形運動，表示求救。5 在傳染病流行時，盡量少去 場所，...
四年級上冊生命與健康常識教學計畫
戴家嶺小學 徐音 一 學情分析 本年級共8個班，每班共有學生60人，開設生命與健康常識課，無論對學生還是教師，這都算是乙個嶄新的事物，學生對本課程有較大興趣，且教材內容都是和生活 和學生的身體健康 心理健康密切相關的知識，對學生各方面的發展起著非常重要的作用。二 教材簡析 本冊教材分主題編排。全冊共...