課程編號
課程名稱：新標準大學英語視聽說
英文名稱：new standard college english
總學時：_144
學分：_16學分
自主學習：_ 144總學時
適用物件：預防醫學、臨床醫學、麻醉醫學、醫學影像學、醫學檢驗、口腔醫學、法醫學、護理學、藥學、藥劑學、臨床藥學、衛生檢疫學、社保、**、法學、公管、醫藥營銷、試光學。
課程考核：終結性考核，佔總成績60%
形成性考核，佔總成績40%。其中包括考勤（10%）、課堂表現及作業（10%）、自主學習（20%）
《新標準大學英語視聽說》《視聽說教程》是《新標準大學英語》系列教材的主幹教程之一，通過豐富多彩、真實生動的音**材料與精心設計的聽說活動，有效提高學生的英語聽說能力，潛移默化地培養學生的文化意識、學習策略與創新思維。原汁原味的**、音訊材料向學生展示鮮活地道的語言、真實生動的交際場景、豐富多彩的異域文化。從專門錄製的音像材料到**多樣的原版**，從基本的發音訓練、對話練習到不同形式的自由表達，聽說活動難度與要求層級遞進，既滿足同一學生循序漸進訓練口語的需求，又可滿足不同層次和水平學生的要求。
翻開《視聽說教程》，中外文化點滴俯首即拾，各國風土人情悉如親如同遊歷各國，感受多元文化。創新思維、獨立思考、探索發現、協作交流等體現在各種活動中，有助於學生在學習語言的同時開拓視野，鍛鍊思維，培養自主學習與合作式學習能力。
cd-rom助學光碟提供各單元**與聽力資源；網路課程根據主題內容設計，補充練習及豐富音訊、**資源。教學管理平台功能全面、操作便捷，充分體現師生互動，全面保證教學管理。 視聽說教程》包括1-4級，每級10個單元。
每單元圍繞同一主題，包括starting point，inside view，talking point，outside view，listening in，presentation skills，pronunciation，unit task，unit file等板塊。
學習方法
本課程的重點在於加大學生的英語聽力輸入和口語輸出，提高學生英語聽力的準確性和口語表達的流利程度及準確度。
本課程的難點在於提高學生學習主動性以增加學生英語聽力輸入量，提高學生自主學習能力以加大學生英語口語練習量，並提高口頭表達能力。
目的及要求：
1) 聽的能力
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130—150詞的簡短會話、談話、報道和講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
2) 說的能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和複述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經準備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。
3）按照每單元的要求，能正確，流利地重述課文內容和意境。
《新標準大學英語視聽說》教學學時時數表
附件一自主學習
一、 目的與要求：
（一）目的
高教廳2023年頒布的《大學英語課程教學要求》明確提出了一種全新的教學模式：基於計算機和課堂的英語教學模式。教學模式的改革的目的之一就是要促進學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發展。
學生根據自己的特點、水平、時間選擇適合的學習內容和學習方法，充分發揮計算機網路系統資源儲量豐富，單機又可以幫助個體學習者反覆進行語言訓練，尤其是聽說訓練的功能，開展個性化學習，並最終提高英語綜合應用能力，達到最佳學習效果。
（二）要求
基本要求：每2周完成選用教材中的乙個單元，並完成該單元的相關練習
較高要求：在完成基本要求的前提下，根據學生自己的水平和興趣選擇蘭鴿自主學習平台中的任意內容學習。
二、 學時安排
每生每週2學時，周一至周五，每天16:30—17:50、18:00—19:20、19：30—20:50
三個時段。
三、 教學內容
《新標準大學英語視聽說》本科課程質量標準
課程編號 課程名稱 新標準大學英語視聽說 英文名稱 new standard college english 總學時 144 學分 16學分 自主學習 144總學時 適用物件 預防醫學 臨床醫學 麻醉醫學 醫學影像學 醫學檢驗 口腔醫學 法醫學 護理學 藥學 藥劑學 臨床藥學 衛生檢疫學 社保 法學...
大學英語視聽說課程教學大綱
一 層次與學制 本科，四年制 二 教學時數 開設四學期，其中非外語專業第 一 二 三 四學期開設，周學時2，總學時130 非英語外語類專業第 三 四 五 六學期開設，周學時2，總學時136。三 適用專業 非外語專業院系 國際經濟 學院 國際工商管理學院 漢學院 非英語外語類專業院系 日 德 法 韓 ...
大學英語「視聽說」課程教學現狀研究
作者 張屏 消費導刊 理論版 2008年第21期 摘要 本文從大學英語教學改革後各高校所採用的新型教學模式談起 從學生 教師以及教學內容三方面著手，分析和研究了當前大學英語 視聽說 課程教學現狀及存在的一些問題 針對現存問題提出了轉變教學觀念 採用 開放性 教學形式及整合教材的建議。關鍵詞 視聽說 ...