2019上半年重慶公務員申論 歸納概括寫作格式分析

2022-10-02 11:33:02 字數 540 閱讀 6576

當然,分類的方式有很多,常用的分類方法有同義法、通範圍法、同主體法。具體如下:

同義法:相同涵義的要點放到一起;統一感強色彩的放到一起。同範圍法:

思想,制度,監管,立意;政治,經濟,社會,生態,文化。同主體法:個人,學校,企業,家庭,社會,**,國家,**等。

按照這樣的方法進行大量的題目練習即可。

中公教育建議考生可採用總擴句+分條羅列的形式,總擴句採用虛寫的方法,分條羅列採用本質+表現,分類方法要記住。

申論測查的四種能力:

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容,把握給定資料各部分之間的關係,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

考生在備考過程中,應多寫多練,有計畫性的學習,中公教育將伴你同行!

2019上半年重慶公務員申論熱點 遏制校園欺凌

重慶公 申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項 給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力 貫徹執行能力 解決問題能力和文字表達能力。當前公 申論呈現出靈活性 科學性 具體性的特點,對於廣大考生的能力要求越來越高,要抓住根本,方能應對新形勢,中...

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