三、學科規劃內容
1教學授課內容
初一年：中國古代史（七年級上，七年級下）
初二年：中國近代史（八年級上），中國現代史+世界古代史（八年級下）
初三年：世界近代史（九年級上），世界現代史（九年級下）
2、各年級教學目標
初一年：1、初一上學期是乙個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：
積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步乙個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、初一下學期是乙個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了乙個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：
重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、初二上學期是乙個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入優生梯隊。
4、初二下學期是乙個穩步發展期。有了初二上學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟「知己知彼，百戰不殆」。這個時期最主要的目標是：
穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、初三上學期是乙個紮實複習期。經過初二的學習後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。
此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計畫，做到步步為營。
四、教學建議
初中歷史學科反思
七年級歷史教學反思 在初中歷史教學中常常會出現這種情況 當教師在講台上滔滔不絕的時候，坐在下面的學生卻沒有應有的積極性，或者埋頭做自己的事，或者昏昏欲睡，原因何在？並不是學生對學習歷史沒有興趣，而是教師忽略了學生在教學上的參與性和發展學生的創新精神。七年級歷史教學主要講述是中國古代史的內容，時間間隔...
初中歷史學科工作總結
這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，我們還是踏踏實實地做好教學計畫，認真執行教學的各個環節，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，把培優與補差工作納入常規教學中，嚴格要求學生，尊重學生，保護學生 同時注重加強自身修養，不斷學習，努力進取。還要發揚教學民主，使學有所得，教有所長 更要發揮集體...
初中歷史學科工作總結
邵國祖我們歷史組總是踏踏實實地做好教學計畫，認真執行教學的各個環節，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，保護學生 同時注重加強自身修養，不斷學習，努力進取。還要發揚教學民主，使學有所得，教有所長 更要發揮集體的智慧型，使教師與教學共同成長。一 備課與聽課 認真鑽研課標和...