2019秋季教務處工作計畫

2022-10-01 04:09:02 字數 3723 閱讀 3680

紅光中小學學校教務處工作計畫

2015.9

一、 指導思想

以校長及分管副校長對教務處教學工作的要求和學校工作計畫為指向,以提高課堂教學有效性為目標,突出教科研工作的先導性,強化教研活動的針對性,以整體推進課程改革為中心,以發揮教務處「指導、服務、督查、創新」的功能,與時俱進,開拓創新,扎扎實實開展教務處的工作,內強素質,外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學工作的全程管理,確實提高教學質量,促進教師隊伍的建設和教育質量的全面提高。

二、主要工作

(一)、常規檢測與抽測相結合,努力加強質量監控

1、堅持對差距較大的部分學科進行質量跟蹤指導,直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務處和各學科教研組長組成調研組,不定期進行聽課,不定期進行質量抽測,並同時召開質量跟蹤調研分析

2、狠抓畢業班教學工作。定期召開

六、九年級教學工作會議,研究畢業班教學工作,分派行政人員分管,並對畢業班教學提出專門的工作意見,在複習階段實行集體備課,群策群力,做到心中有數,心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業班教學中的管理,了解小孩的學習情況,為畢業班教學提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小公升初有更明顯的突破。

3、每月召開教學月工作例會,在校長室的帶領下,與教導處的分管主任與各學科教研組長共同關注教學,共同關注教學質量。

4、堅持每月對乙個年級進行教學視導,讓教管人員深入課堂,了解教學,關注教學質量。

(二)、科研引領教學

1、繼續加強教研組建設,發揮教研組教研功能

提高教研活動質量是提高教師素養的保障。本學期,對教研活動有以下要求:

(1)、聽課要求:教師每學期至少聽課12節,教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達到14節,分管校長及教務主任聽課不少於16節,新教師應主動、積極聽課。各學科的教師一定要互相聽課,加強交流,體現同伴互助。

聽課記錄要有聽課的感受、點評。

(2)、立足課堂教學,探索教學改革。課堂是展示教師風采的舞台,教師應通過自己個性化的教學讓課堂煥發生機。圍繞教師業務培訓活動,本學期教務處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動,青年教師都要積極參加學校、縣教育局組織的課堂教學大賽活動。

(3)、校本教研課的要求:為了使校本教研活動更有成效,本學期我們對學校校本教研課做了一些調整,在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課,青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議,交流評議時先在同年級組交流。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭,協同本年級組同學科教師按計畫安排聽課並做好記錄與反饋。

(4)教師業務學習及要求:每月各教研組至少安排一次集中業務學習活動(主要以優秀課例光碟學習或網路課堂教學學習為主,其他以教研組安排和周工作安排為準),請老師們提前安排好班級事務,按時參加教研活動,不允許遲到早退。各位老師在教研活動中要積極發言,敢於提出在學習中發現的問題。

(5)加強理論學習,開展自我學習提高活動,提高教師的理論水平。結合學校課題研究開展相關教育專著研讀,認真做讀書筆記,撰寫讀書心得,互動交流。每學期學習摘記不少5張,至少要撰寫一篇教學**或反思總結。

(三)、關注全面發展,提高學生綜合素質。

1、抓好學生習慣養成教育。本學期將以培養學生良好的學習興趣、態度和習慣為突破口,進一步規範學生的學習行為,在整體上形成良好的學風,培養學生專心致志、規範書寫、多讀勤寫、善於思考等良好的學習習慣。

2、豐富校園文化活動。

(1)、保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進一步豐富校園活動課的內容,提高活動課的質量,豐富學生生活。

(2)、剛性實施陽光體育一小時活動。教導處要及早制定好本學期大課間及校園文化活動方案,要在真心落實、挖掘資源、科學安排上做好文章,確保學生每天體育鍛煉一小時,真正提高學生的身體素質,使學生的身心得到健康發展。

(3)、持續推進書香校園建設。立足於教師業務素質的提公升,在教師中倡導「書香為伴」的思想,將「讀書是教師的需要」上公升為「讀書是教師的責任」,使讀書成為每位教師最有益的生活方式;要立足於學生綜合素養的提公升,以培養「廣泛的閱讀興趣」為主,重視閱讀習慣的養成;還要立足於學生全面發展,積極探尋有效的閱讀激勵機制,廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平台,真正做到通過讀書活動,提高教師的文化素養,陶冶學生的情操,促進學校的發展,提公升學校的文化品位。

(4)、另外,我們要繼續有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等活動。努力提高學生的綜合素質、培養學生的美好情操,使教師在工作中收穫喜悅與樂趣,使學生在學習中增長知識與技能,使學校在執行中開發潛能與內涵,開創學校、教師、學生三方受益的良好局面。

(四)、重視班級管理

班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯絡作用。學校要求各年級組繼續發揮「以老帶新」的傳幫帶的作用,使年輕教師盡快熟悉班主任工作並走上正規。

班主任要盡力創造班級優良的育人環境,重視班級學生的文明行為的養成教育,指導學生養成良好的學習習慣。教務處將協同教務處、政教處,通過班級環境布置檢查、衛生工作檢查、學生競賽、班主任業務培訓、經驗交流等活動,達到優化班級管理的目的。

(五)、認真做好體藝衛工作

體育教師要認真上好每節課,並有具體的學期教學計畫,教育學生養成良好的衛生習慣,做好各種疾病的預防,降低常見病的發病率,重視「防近」工作,有針對性地開展健康教育,繼續開展「三聲三好」活動。

(六)、加強學籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理

嚴格按規定履行學生的轉入轉出休學更名等手續,做到轉入有**,轉出有去處,休學有原因,更名有依據。及時做好學生轉進轉出的登記手續。並做好有關的統計工作。

進一步規範義務教育階段的學籍管理,力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規範。嚴禁中途私調班級學生,嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

關注留守兒童:其基本內容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細位址、聯絡**,家長務工單位詳細位址、聯絡**,監護人或其委託監護人的職業、詳細位址、聯絡**、身體狀況、年齡等。

學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,並根據學生變動情況,及時補充或變更聯絡卡的有關內容。通過聯絡卡制度的建立,加強班級與學生家長及其他監護人的聯絡,共同形成以學生為中心的關愛網路。充分發揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。

由於父母雙雙外出務工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學校除提供良好教育的同時,更要注重他們的身心健康發展,要在他們身上傾注的關愛,讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補親子關係的缺失和精神失落,提供乙個健康成長的平台。

三、具體工作安排

九月份:

1、做好開學報、入學安全教育等工作。

2、討論制定學期各科教研計畫。

3、第一次教學常規檢查。

4、開展新、老教師結隊幫扶活動。

5、繼續開展好「三聲」、「三好」主題活動。

6、開展好各節日活動安排。

十月份:

1、開展「國慶節」慶祝活動。

2、指導「三聲」、「三好」活動小組初步展開活動。

3、組織各年級開展各項文體活動。

4、組織教師與結對學校互動,外出觀摩示教學範課。

5、新教師過關課。

十一月份:

1、開展德育方面各項活動。

2、各教研室組織各項文體等活動。

3、校園趣味運動會

4、新教師過關課。

5、組織期中質量檢測及分析。

十二月份:

1、中小學生守則與日常行為規範知識競賽。

2、體育常識、健康知識競賽。

3、中考動員會。

4、教學常規檢查工作。

5、「元旦」慶祝活動。

元月份1、新教師過關課、學校安全大排查。

2、準備期末考試工作。

3、收集資料,整理歸檔。

4、進行學期教研工作總結,討論下學期教研工作重點。

紅光中小學 2015-9-2

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