書畫藝術，是一種修身養性的良好途徑。在學習過程中，能使學生豐富藝術修養，提公升審美能力，陶冶情操，啟迪智慧型。在××書畫社開展的活動中，本著「以人為本」的教學觀念，利用多種教學方式和手段，取得了一定的成績，為學校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書畫社活動穩步發展
本學期重新組建了學校××書畫社，參加學員為增至150餘人，具體時間安排是每週
二、四、五下午課外活動，分三組開展活動。教學內容設定為毛筆書法，目的是提高全校同學的書寫水平，鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員的學習時間。
二、合理安排學習內容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢、輕重調控、書寫坐姿、站姿等要領。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。並且要求學生要注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的書寫習慣。
三、積極開展各項活動
為了展現學生學習成效，書畫社開展了書畫作品比賽，並讓一些優秀書畫習作在校園中展示，受到了師生、家長的好評，起著很好的調動作用。在安慶市第十二屆中職技能大賽中，三位同學獲獎，葉××同學推薦參加安徽省中職組技能競賽。競賽活動的開展，給學生提供了鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，培養了他們的競爭意識和學習習慣。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書畫社的活動開展得更好。
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...
學年度第一學期
2009 2010學年度第一學期 數學期末考試質量分析 我校於2010年1月21日舉行了1 6年級數學學科期末考試，現將各年級試卷捲麵分析如下 一 捲麵情況分析 一年級 本次試卷從總體來看知識覆蓋面很廣，題量偏多，特別是第一版的題目編排較為密集,基本題少,靈活題偏多,不能較客觀地檢查出學生對本學期所...