教學工作總結10

2022-09-30 03:09:04 字數 2475 閱讀 4852

作業批改:從業務檢查的情況來看,多數教師課內外作業批改及時,沒有積壓的現象,學生訂正也比較及時。語文教師大作文都能做到精細批改,中高階語文教師對每篇作文都能做到精細批改,把認真批改作業這句話落實到實處,並委婉的指出了學生今後的努力方向。

課外輔導:各年級語文、數學、英語學科的教師都比較重視培學困生轉化工作。各班充分利用了兩個大課間,在學生活動後積極組織學生小組學習:

聽寫、指導習題等多種方式,讓學生加強練習,不斷鞏固自己的學習成績。

二、校本教研井然有序。

學校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在"實"與"新"上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計畫,充分利用每週的教研組活動時間,扎扎實實地開展教研活動,組織新型的教學研究活動,通過「集體備課-上課-聽課-集體研討」這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。

另外,本學期,學校加強了教師外出培訓學習的力度,積極參加鎮級、市級各類教學活動。劉琳、孔令義老師分別到棗莊、上海兩地參加研討培訓, 王殿軍、杜芳彬、王懷臣等老師參加了班主任培訓,青年教師每人都外出學習、聽課一到兩次。外出培訓開了教師的眼界,增長了他們的見識。

立足課堂,深化教學改革,課堂教學是實施素質教育的源泉,是教學改革的原點。提公升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。

本學期我們以改革教學方法為突破口,確立「以人為本」的教育觀,創設多種教研途徑,如結合一人一課,教研組聽課,學校隨堂聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。

三、師生活動紮實有效。

1、教師活動,立足實際有效開展

本學期,我校以各級教育教學活動為契機,全力打造青年教師。本學期,我校教師在鎮級優質課評選中,王懷臣、胡玉梅、孫祥振、翟勝光、孔莉等五位教師表現優秀,被推薦參加市級優質課評選。

2、學生活動,豐富多彩

本學期,開展了管村小學第三屆校園文化節系列活動,有師生作業書畫展、趣味運動會、知識百科競賽、中華古詩文誦讀比賽,以班級為單位報名參加,學生在各類活動中得到了鍛鍊,增強了班級凝聚力,效果較好。

3、加強學法指導,幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮,但往往忽視學習方法,因此,本學期初,教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求,要正確引導學生把苦幹和巧幹結合起來,以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發現,我校教師都很重視對學生的學法指導,課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。

為提高效果,教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討,結合學生的出錯規律,對學生進行專題講座和專項訓練,幫助學生提高學習效率。

四、大力抓好隊伍建設,為提高教育質量提供重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作。本學期,我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試,不斷提高自身修養,以滿足教學改革的需求。截止本年度,我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷,大本學歷現已取得學歷已有9人,也呈上公升趨勢。

2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯幹又能幹的骨幹教師,把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們「充電加油」。

3、繼續採用請進來,走出去的辦法,選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了,使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作,不斷提高學校的教育教學質量。

4、以科研為先導,以課題為載體,在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校共有八篇教學**在濟寧市級**評比中獲獎或在同級刊物上發表。

5、抓實教師的業務學習。本學期,我們以校本培訓為載體,規定每週二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間,單週為語文組,雙周為數學組,著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主,要求參與教師要有學習筆記和體會文章,教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會,通過學習、交流,教師的理論水平有了較大提高。

五、今後努力方向:

一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成期初計畫中的任務,成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,如:

(1)鑽研教材認真備課上,不少教師做得還不夠深入,浮於表面。

(2)教師之間相互聽課工作,開展得不是太積極的,期初教學工作計畫中要求每位教師一學期聽課要不少於15節, 多數完成得較好,每人都在15節以上,也有個別教師只聽了14節。

(3)學生的書寫要花力氣去抓,各年級各教師都要行動起來,通力協作,常抓不懈從而使學生養成良好的書寫習慣。

(4)各年級語文閱讀要落到實處,學校圖書室的好書要能讓學生有時間去讀,教師要捨得花時間讓學生去讀書,要引導學生去讀書,厚積薄發提高學生的語文能力。

總之,在即將過去的這一學期,我們每一位教師都做了不懈的努力,也取得了輝煌的成績,成績屬於過去,在今後的教育教學工作中還需要我們不斷學習、還要付出更大的努力,新的一年任重而道遠,我們全體教師將以更大的熱情投入於學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅, 為我鄉的教育事業振興交出乙份滿意的答卷。

2011---2012學年度第二學期

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