見習總結
有一種生活你沒有經歷過便不知道其中的艱辛；
有一種艱辛你沒有經歷過便不知道其中的快樂；
有一種快樂你沒有經歷過便不知道其中的偉大。
題記時間過得飛快，轉眼兩周過去了，此次的見習之行也落下帷幕。驀然回首，看看我們的見習歷程，我們留下的腳印，我們所獲得的成果，我們一路的艱辛與歡笑，心裡有著不言而喻的感動。在這短暫而又充實的見習工作中，所有的艱與辛，苦與累、，感動與收穫，卻又都是那麼的真實，都是種全新的體驗，給我們留下了美好的回憶，更是對我們走向社會起到乙個橋梁作用，起到奠基作用，這將是我人生的一段重要經歷，乙個重要轉折。
這是一次觸探，一次經歷，一次感悟，內心有很多的觸動，想說的也很多……
（一） 只有經歷才知酸甜苦辣。
很多事情自己沒去參與，一切別人的酸甜苦辣看來都是雲淡風輕，無關痛癢，直到自己真的到了要去做的時候，並且投入了進去，才深切體會到其中的滋味。一切的一切都只因為身在其中。
首先，這一次是我們從自己學校深入另乙個陌生的學校進行學習。從熟悉的變成陌生的，所有的一切都是全新的面貌，不同的人，不同的事。我們要快速適應新學校的管理制度，為配合班主任的工作，我們要深入學生內部，要以乙個準教師的姿態去教導、了解那群學生。
其次，是我們在扮演的角色。我們自己扮演的就是個雙重角色，既要以學生的心態來完成學習任務，虛心求教，又要以老師的身份參與教學和班主任的管理工作。當第一次站在講台上做自我介紹時，聽到學生以「老師」稱呼自己的時候，這就讓我意識到自身要以「老師」的身份去面對這群學生的事實。
在這個過程中，我們自己要快速完成學生到老師的角色轉換，對於我們以往的被動學習，確實又多了份挑戰。
再次，本次見習很榮幸能作為帶隊隊長。我必須去獨立面對一些事情，一些人，而後發生的一些事獨立去解決。雖然這個過程很疲憊，有點委屈，有點煩惱，有點不被人理解。
但是每個人都有第一次，這個過程你經歷了，雖然酸甜苦辣但一定有成長，有收穫。同時這也在無意識中培養了自己的一套管理理念，培養了作為乙個領導者要具備一些什麼，要做一些什麼。
（二）實踐理論相結合。
見習可以說是對我們所學知識的檢驗，當然也是理論和實踐的最佳結合點。課本的知識是無生命的，如果只重視理論知識，忽視實踐，那麼我們在自己的崗位上將很難發揮我們本身的能力，常常會遭受挫敗。自己就是在上課的時候太過於傳統化，不注重與學生的分享，沒有將自己融入到課堂中，那怎麼能要求學生進入狀態呢，而導致課堂教學氛圍還是比較凝重，雖然學生能積極配合你。
沒有給學生緩解日常學習壓力，給他們帶來輕鬆和愉悅，讓他們覺得這跟政治課沒什麼差別。還有乙個最大的疑惑是自己在諮詢過程中遇到的問題，讓我深刻體會到諮詢這部分是很活的東西，需要不斷地積累經驗才可以靈活處理各類案例。
通過實踐，發現自己的缺陷以及迫切需要補充自己的能力。作為一名師範生，很有必要在教姿、教態、語速、語調及語音上加強，為未來走上崗位作好準備。再者，很重要的一點是實踐要求我們開啟所有的感觀，它能讓我們應對自如的處理各類問題，注意環境的細微變化而作出敏銳反應。
在這一段既艱辛，又有付出有收穫的旅程中讓我們懂得:在大學裡只是個沒有暗礁的海洋，在學校裡你只是被動的接受課堂中的知識，而步入另外乙個陌生世界的時候這才是乙個有風浪，乙個你無法預知困難的世界，這才更有挑戰性。在這裡才是你主動學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地裡，我們的人生價值才能真正得到體現，才能得到真正鍛鍊。
年輕的我們應該走出校園這個象牙塔，接受暴風雨的洗禮，使得我們能夠以更堅韌和果敢的姿態面對挑戰，給自己和社會交上乙份滿意的答卷。
（三）生命真實的感動，共同回味幸福的感動。
從我踏上這個征程的時候就注定了我要為此感動。在離別的時刻，你們純真的臉盤，清澈的眼眸流淌著那份依依不捨。你們的親切問候，你們離別時相贈的精美禮物，雖然只是簡簡單單，但裡面藏著真情，藏著乙份份的祝福與溫暖。
你們的那句「老師你好幸福，有我們45個人都這麼愛你」，最簡單，最樸實的話，真的可以讓我感動好久，懷念好久。我想我會永遠記住這群可愛的孩子。
雖然短短的時間我並沒有給你們帶來什麼，但是我們都走近了彼此的心間，是那麼的真實，又是那麼的不言而喻的美麗，越是要離開的時候，越覺得時間不夠，越覺得我為他們做的事情還有很多。其實那是有一顆牽絆我的心，此刻的我已經完全融入到了這個集體中，只想為你們做更多的事，留下更多的東西，留下屬於我們的懷念。
在屈指可數的兩周中，我感動於你們的真摯與純真，感動於你們的可愛與善良，感動於你們對我的信任和支援，感動於我們在一起的短暫時光，卻能讓我們持久的懷念，感動於兩周的見習給我新的體驗……
在這個艱辛而感動的旅程中，帶給我的還有你們那片片歡聲笑語。每一張笑靨，每乙個小酒窩，每一聲歡笑都那麼讓人記憶猶新。在這種平和喜悅中大家一起成長，我們學會了感動，學會了珍惜，學會了堅韌。
我感謝你們在這個短短的兩周給我帶來了歡樂，帶來了感動，給我留下最珍貴的回憶，也在無形中找到自己的方向，給自己定位。
（四）對自己的寄語和期盼。
雖然這次見習中自己沒有充分發揮自己的專業才能，有挫敗，有遺憾，但是通過此次經歷，我找到了自己的不足，鍛鍊了自己，增長見識，知道我今後將要發展的方向，追尋的目標。我應該慶幸我能提前發現自己的弱項，為我們的成長之路開啟了第一扇門，在我們的人生道路上留下它光輝燦爛的一頁。在這次的見習工作中，全新的體驗使我們在成長的里程碑又躍上了乙個新的台階，同時給我們下一站的旅程指明了方向。
我為此珍藏，這是我一段彌足珍貴的經歷，更是我今後一生的財富，能夠使我在畢業之前能夠充足做好準備，這才是這次見習真正要達到的目的和意義。
有一種感悟，只有實踐才能贏得價值；
有一種實踐，只有堅韌前行才能成長；
有一種堅韌前行，只有經歷才能在生命里程中永無遺憾。
——後記
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