東湖小學合唱隊訓練計畫

武昌區東湖小學

校本課程實施主題設計方案

(2011---2012學年度第二學期)

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習**的興趣，培養學生的**審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

一、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合**素質。

二、活動目標：

1．通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2．通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的**修養和自身素質。

3．進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

三、參加物件：

在學校的所有學生中進行選拔，人數在40人左右。

四、活動時間：

活動的時間定於每週二上午第四節校本課和周四下午第三節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法。課後寫好總結。

五、活動地點：

學校**教室

六、活動準備：

提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法，並為學生影印好歌紙。

七、活動過程設計：

a 訓練內容：

1. 用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2. 合唱姿態、舞台造型。

3. 《歌聲與微笑》

4. 《小白船》

練方法及過程：

1．聲音的訓練

（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練

2．音準訓練

音準是**表現的基礎，好的音準**於基礎訓練。多聲部

合唱的音準訓練較為複雜。

3．尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

4．合唱表現的四種手段。

（1）連音練習（2）跳音練習（3）強而有彈性（4）不連不跳

5．節奏訓練

**是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有**。

6．咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

7．中外歌曲的學習

八、本學期活動內容：

1．《小白船》

2．《歌聲與微笑》