乙個學期的工作在緊張和忙碌中過去了。在閒暇之餘回顧本學期園本培訓工作的開展情況，有成功的喜悅、耐人反思的不足、傷神的困惑……下面針對本學期的教研工作開展情況做如下總結：
一、教研內容與以往相比更加注重其實際性和實用性，並且各段長的主持能力及專業理論水平有了不小的提高。但在活動的開展過程中仍然會有主持人準備不夠充分、沒有脫稿主持的情況發生，在下個學期的教研活動開展過程中要更加注意對於負責人教研內容的把關，嚴格脫稿主持的要求。
二、教師們的教學基本功有了比較大的提高，並且在優質課評比中，教師們準備的十分認真，所展現出的課堂質量也是有了不小的進步。但是學期計畫中的聽評課記錄沒有落實到位，下學期還需進一步加強監督。
三、教研形式多以專題講座的形式開展，其他形式的教研涉及較少，特別是關於教師自主研討的內容較少。下個學期將每兩周進行一次自主研討，每次確定乙個主題展開討論，提高教師將新理論與經驗相結合的能力，力求能夠以此解決一些教學過程中實際存在的一些問題。除此之外，還要多鼓勵各段長嘗試使用新的教研方式，在最大程度上激發教師們學習的積極性。
四、教研組對教師們的需求及專業發展水平了解不足，往往導致活動的開展缺乏針對性。教研組的成員大多同時兼顧著帶班的任務，平日裡的班級工作常常使得大家無法脫身到別的班級聽課、跟班，這是導致問題發生的主要原因。如何能夠讓成員們抽出時間多到其他班級轉轉是我們下個學期急需解決的乙個問題。
五、各段教研活動開展的進度不一，教研主題分工不夠明確。
教師的專業發展道路對於毫無經驗的我們來說是一條漫長而曲折的道路，雖然在我們的教研過程中還存在著諸多的問題，但是我相信，在大家的共同努力之下，我們一定能夠在前行的過程當中不斷摸索不斷地前進！
園本培訓工作總結
我園共有教師7人，有兩位教師的教齡在20年以上，三位教師10年以上，還有兩位也是5年以上，從她們的教齡看，應該是比較有經驗了，但大多數的老師以前在民辦園工作，對老師各方面的要求較低，09年開始到我園，所以教師的教育教學能力及專業成長方面還不是很好，為了切實提高教師各方面的能力，滿足教師的成長需求，我...
博藝幼兒園第一學期園本教研工作總結
隨著 幼兒園教育指導綱要 試行 的深入實施，在幼兒園的具體工作中，發現了許許多多的實際問題 如何提高教師的研究能力和專業化水平，進而促進幼兒園教育質量的改善 怎樣讓教學研究成為教師的一種職業生活方式 走怎樣的教研之路才是適合本園教師 幼兒的正確路線 一直以教師為研究主體，以幼兒園為研究基地，以新綱要...
2019學年第一學期校本培訓工作總結
本學期教研處以學校工作計畫為指導，在分管領導的指導下，緊緊圍繞圍繞學校 1234 人才培養模式，以 選擇性 課改為核心，以 有效課堂 為抓手，以師生為本，強化教學工作的內涵建設，推進有效教學研究，指導研發適合中職學校實際和職業教育特點的課改校本教材，進一步豐富完善 適業教學 新模式，以研思教，以教促...