3. 幼兒積極參與活動，達到預期活動目標
經過近半個學期各班教師的培養與教育，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現做出他們在活動中的積極主動性。正因為教師選擇活動內容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，並在參與的過程中獲得了進步和發展。
二、本次教學評優的不足之處
1.語言組織的規範性有待進一步提公升。主要體現在交待活動任務、總結性語言和評價性語言三個方面。
2.活動講評應注重多樣化，有利於激發孩子的學習熱情。評價應及時，評價應有利於幼兒長足發展，評價應事先做到心中有數。
3.目標意識應進一步增強。
2019學年第一學期幼兒園教學評優工作總結
2010年11月2311月24日，按照本學期教學工作計畫，幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題 以教研組為單位的教學評優工作。教學活動後及時組織本教研組人員針對每乙個活動進行了現場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動。教學評優收到了促進研究和促進教學組織能力提...
實驗幼兒園學年第一學期幼兒園後勤工作計畫
實驗幼兒園2013 2014學年第一學期後勤工作計畫 本學期，後勤保育人員有了較大的調整，新進的保育員有位，為幼兒園保育工作注入新要求，帶來新挑戰。我們將以日常保育管理 營養膳食管理 衛生保健管理為後勤保育管理工作中的重點三者相互融合 互為滲透，以 合作精神 引領後勤三大員管理，推進服務理念，提高服...
學年第一學期幼兒園教學工作計畫
一 對上學期工作的情況分析 優勢 1 上學期全體教師都積極投入環境創設 器械投放 教育教學等各項工作，為迎接市優質園的檢查做出了盡心的準備，特別是在過程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認識和理解，也使教師間的合作關係更為融洽和諧。2 通過開展形式多樣的教研活動拓展了教...